学生行为准则

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其他相关文件

意图

本《学生行为守则》明确阐述了大学对学生在学术、个人和专业行为方面的期望。所有学生在参加大学活动时，以及与其他学生、工作人员和大学社区其他成员交往时，都必须遵守这些行为标准。本守则为发展和管理学生行为提供架构，以在大学内促进高水平的专业行为和道德标准，并公平、迅速和有效地解决违反《学生行为守则》的行为。

范围

所有在詹姆斯库克大学学习或研究的学生，所有与大学或其学生和员工、附属机构、志愿者、承包商或访客有关或影响的行为和活动(包括不作为或不作为)。这包括校园活动，大学或其他网站的学生相关活动(包括，例如，在实习期间，实地考察或交换项目，或在线)。

定义

除本政策另有规定外，本政策中使用的术语的含义均按政策术语表

授权人	由副校长根据1997年詹姆斯·库克大学法案副校长认为其拥有必要的培训，或知识和经验，以成为行为控制目的的授权人。
学术不端行为	指学生为了自己或他人的利益，试图或成功通过虚假陈述、剽窃、串通、造假、欺骗、利用与教职人员的社会关系或任何其他违反学术诚信的行为，获得不公平的学术优势。参考学术不端行为程序
一般违规行为	指违反行为准则中确定的义务和期望的任何行为，包括但不限于: 造成身体或心理伤害的任何行为; 拆除、偷窃、故意损坏、捣毁、破坏、非法使用、任何不当使用或限制使用大学财产或设备;而且不遵守大学政策和教职员或授权人士的合理指示，特别是在他人的安全和福祉受到威胁的情况下。参考《学生行为不端程序》
专业的不当行为	学生所采取的超出专业管理机构认可范围的行为或行为。这可能包括沟通、守时、举止、人际关系或其他活动。参考《学生专业行为不端程序》。
代表(或支援人员)	代表(亦称支援人)是协助投诉人、答辩人或面谈人参与与本政策及支援程序有关的事宜的人。代表可以是朋友或家人、工作人员或作为JCU企业协议缔约方的工会的代表或工作人员;而不是执业律师或大律师。
科研不端行为	定义为在提议、执行或审查研究或报告研究结果时的捏造、伪造或剽窃。这可以归因于个人和研究人员群体，但不包括诚实的错误(如方法、分析或对数据的错误解释)或意见分歧。请参阅适用于教职员和学生的《学术不端行为程序》和《负责任研究行为守则》。
大学社区	大学社区指大学校董会成员、教职员、学生及附属机构，以及所有与大学有关的人士，或使用大学校园或设施进行工作、学习、生活、社交或其他获授权活动的人士。
大学网站	大学网站指大学拥有或控制的任何校园、土地或建筑以及任何数字平台。
不专业的行为	指在临床或专业环境中不符合学生合理期望的行为或技能标准的行为。参考《学生专业行为不端程序》

原则

在詹姆斯库克大学学习的学生需要:

允许他人在学术自由、批判性和公开探究的环境下进行他们的学习、研究、职责、参与社区活动和其他合法的大学活动，在这种环境下，每个人都有权持有自己的观点，不受干涉，有表达自由的权利，其中包括寻求、接受和传播各种信息和思想的自由(根据学术自由与言论自由政策）;
以宽容、诚实、包容和尊重为大学社会的基础，每个人都有和平集会和与他人交往的权利;
保持高水平的学术水平、严谨的学术态度和道德操守，以维持大学的学术诚信;
以合理和可持续的方式行事，确保大学的设施、财产和服务得到适当使用，供其他学生共用和使用，并尽量减少对环境的影响;，确保大学的声誉得到维护。

义务和期望

个人责任义务

学生将:

阅读及遵守入学条件及大学的政策、程序、指引及道德要求;
阅读和遵守他们的主题和课程要求(包括他们的学生合同）;对自己的教育负责，指导自己的学习;
监督学生的学习进度;
在从事与课程相关的实习工作和其他综合学习/经验和/或参与活动时，表现出职业操守;
及时向大学提出问题或关注;而且
负责在有需要时向JCU的学者和/或支持服务机构寻求支持和/或协助。

有义务诚实正直地行事

学生将:

维护学术和科研诚信;
在社会上代表大学时，举止得体;
遵守相关伦理要求;
为大学的成功分担责任，并积极参与大学的工作和活动;
不作出或发表与大学有关的虚假陈述;
避免在未经适当授权的情况下，将大学的校名、知识产权、校徽或资源作私人或商业用途;
不从事欺诈或腐败行为，包括冒充他人或使用伪造的、虚假的、伪造的或不完整的学术地位或移民身份或任何其他相关资料的证据，以获得或维持入学资格;
申报利益冲突事项或可能影响其利益决定的事项，或申报可被视为影响其利益决定的事项;
如果他们有理由相信他们已经观察到违反守则的行为，则报告违反守则的行为;
不参与非法行为。

尊重和公平的义务

学生将:

尊重和公平地对待其他学生、员工、附属机构和志愿者;
避免基于性别、性取向、种族、能力、文化和社会背景、宗教、年龄或政治信仰等理由的歧视行为;
对他们通过各种形式的社交媒体所写和传播的内容负责，保持对受众的尊重和对版权的尊重;
不从事客观上可被视为骚扰或欺凌、诽谤或辱骂的行为;
在进行学习时，在收集、使用或查阅个人资料方面尊重他人的私隐;不得披露与大学有关的被认定为机密的资料;
避免干扰或干扰大学的任何教学、学习、研究或其他学术活动;
在行使言论自由时，要考虑他们的责任和后果;
支持合法的学术辩论;
不得损害他人参与任何合法大学活动的权利;而且
不鼓励、劝说或煽动他人从事违反大学政策及程序的不当行为或行为。

有义务确保安全和尊重财产

学生将:

不危及或可能危及他人的安全或健康;
不伤害他人，包括学生、教职员、附属机构和志愿者，在大学场地或大学授权的活动中;
符合大学对人类、动物和生物危害的工作要求;
不得在酒精或任何违禁物质的影响下，参加大学举办的任何学习、研究或参与活动(包括实习和实地考察)或获授权在任何大学场地举行的活动;
不得在大学内使用、管有或供应违禁武器或任何违禁物质;
合作地、合法地、可持续地、合乎道德地和适当地使用大学的财产和资源，包括通讯技术资源;
尊重他人(包括学生、教职员、附属机构、义工及访客)在大学内的财产权;而且
遵从大学教职员有关安全、遵守政策、程序或道德要求的任何合理要求或指示，或提供姓名或年龄，或出示身份、年龄或学生身份证的证明

遵守学生行为规范

大学致力为学生提供符合本守则要求的教育和培训机会。如对本守则的适用或解释有不确定的地方，学生应向其教务主任或学院院长咨询。

不遵守守则可能导致纪律处分，严重情况下可能导致终止录取或候选人资格和/或刑事起诉。

违反行为准则

学生必须遵守《学生行为守则》，否则违反《学生行为守则》的行为将受到相关政策和程序的约束。如果违反大学的政策和程序也违反了法律，JCU也可以向警方报告犯罪活动。

JCU有义务为大学社区的所有成员确保一个安全的学习环境，并有义务在学生的行为不适当时立即采取行动。受授权人士可安排立即将干扰或干扰在大学场地内进行的合法活动，或干扰任何教学活动、考试或正式会议的学生赶出。

为防止违反本守则，大学可就学生日后符合本守则要求的行为向其发出指示。

JCU保留执行相关政策或程序并进行调查/询问的权利，即使该学生退出大学，不再入学，或随后不符合学生的定义，而纪律问题有待解决。

大学的行为风险小组也可就有关不适当、令人担忧或具有威胁性的行为的事宜，向有关决策者提供早期干预、评估和管理建议。如果发现了不当行为的证据，或行为模式变得明显，学生将根据必要的行为政策被移交给有关官员作出决定;和/或外部组织或机构。

决策

与学生行为有关的事宜将由学术和学生代表团登记册中定义的适当代表团决定，如果代表团与之有冲突，则采用“先发规则”。在大多数情况下，学术主任、院长或学生服务主任负责处理不当行为事宜。

报告不当行为

学生不端行为的报告可以通过各种机制进行，包括直接向教务主任、学院院长、向JCU安全部门报告，或者通过学生投诉管理政策和程序进行正式投诉。

举报不当行为必须:

提供有关指称不当行为的足够详情;而且
清楚描述被指称已被违反的义务。

该大学的其他政策也规定了对行为的期望(例如社交媒体政策、欺凌、歧视、骚扰和性行为不端政策、信息通信技术可接受使用政策、图书馆使用政策等)。任何违反这些政策行为方面的行为都通过规定的学术、专业或一般不当行为程序进行管理。被指控的不当行为的性质决定了所采用的程序。

任何人在提出不当行为指控时，如提出不当行为指控是轻浮的、虚假的或怀有恶意的，其本人可能会受到不当行为程序的约束。

程序公正

对不当行为指控做出回应的学生可能会:

所有与指称的不当行为有关的文件副本;
有合理的机会在考虑此事的人面前出庭回答指控;
由一名代表或支持人员陪同出席与考虑该事项的人举行的任何会议;而且
支持，如咨询/或倡导，这可能包括学术和其他支持。

处罚

不当行为处罚级别的说明载于附录1。对学术、个人和专业行为不端的指示性处罚分别列于附录2、3和4。

上诉

如学生在程序公平方面提出适当的上诉理由，学校将根据《学生上诉政策》成立上诉委员会。

时间

所有违反学生行为准则的指控将根据相关的不当行为程序进行管理，包括指控的时间框架、学生的回应、考虑此事的人的决定通知和上诉程序。

保密

与违反学生行为守则有关的指控和听证会的事项将被视为机密，在适用的最严格的隐私中处理，并注意到大学可能有通知外部机构的义务。上诉聆讯的结果将记录在学生的学习记录中，并在学生管理系统中保密存档。

在要求学生达到专业要求的情况下，只有违反《学生行为守则》的相关行为的结果才会报告给官方机构(如澳大利亚卫生从业人员监管机构)。如果违反学生行为守则也是违反法律，JCU也可以向警方报告犯罪活动。

日程安排/附录

有关文件及法例

以下清单并非详尽无遗，而是包含了不时更新的主要法例和标准:

政府

注意:此政策的印刷副本是不受控制的，货币只能在印刷时得到保证。

批准的细节

策略域	学生很重要
政策支持	教育副校长
批准机关	学术委员会
下一次重大检讨的日期(根据政策手册)	29/04/2024

修订历史

版本	批准日期	批准	实现日期	细节	作者
21-1	19/07/2021	学术委员会(特别会议)	02/09/2021	修订以反映学术自由和言论自由政策的要求。	办公厅主任
超越	04/11/2019		19/11/2019	修订以加入“不专业行为”的定义	项目经理，学生面对政策
之时价	29/04/2019		09/05/2019	检讨及修订，以澄清大学对适当学术、专业及个人行为的准则。	办公厅主任
19次	09/03/2018		09/05/2018	为反映目前的组织结构而作的微小修改	质量、标准和政策官员
丹麦队	06/11/2017		19/02/2018	主要检讨政策，以厘清大学对适当的个人、专业及学术行为的期望。	办公厅主任