COVID-19建议JCU社区-最后更新:2022年2月21日上午9点(美国东部时间)

学生档案

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来自澳大利亚和世界各地的学生在JCU学习。以下表格提供了2020年第一学期开始在一系列本科课程学习的学生的快照。了解你将和谁一起学习。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 6 50％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0％ 50％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 5 42％
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 23 37%
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 9 14.5%
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 20. 32%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 5 25％
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 13 65％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 0 0％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 11 26%
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 20. 47.5%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 9 21.5%
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 18 25％
B.职业教育和培训(VET)研究 8 11%
C.工作和生活经历 12 16%
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 26 36%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 6 8％
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 13 54%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 5 21%
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 0 0％
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 0 0％
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 0 0％
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 46 51%
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 12 13%
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 17 19%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 13 14%
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 27 37%
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 0 0％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 44 60％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 0 0％
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 8 53%
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 0 0％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 < 5 < 5
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 0 0％
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 45 42％
B.职业教育和培训(VET)研究 13 12％
C.工作和生活经历 8 7.5%
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 0 0％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 39 36.5%
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 25 33％
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 5 7%
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 0 0％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 42 55％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 15 20％
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 27 35.5%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 27 35.5%
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 9 64%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 13 59％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 8 40%
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 7 35%
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 8 57％
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 5 36%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 20. 37%
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 11 26%
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 17 31.5%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 108 65％
B.职业教育和培训(VET)研究 9 5%
C.工作和生活经历 12 8％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 11 6.5%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 15 9%
国际学生 9 6％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 15 29%
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 22 42％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 10 19%
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 11 52%
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 6 29%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 53 27%
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 0 0％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 139 71％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 0 0％
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 14 33％
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 24 57％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 0 0％
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 121 29.5%
B.职业教育和培训(VET)研究 38 9%
C.工作和生活经历 36 9%
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 114 38％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 92 22.5%
国际学生 8 2%
所有的学生 409 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 25 35%
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 6 8％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 23 32%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 14 20％
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 23 37%
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 19 31%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 16 26%
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 23 41%
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 14 25％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 19 34%
国际学生 0 0％
所有的学生 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 13 25％
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 6 15％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 16 31%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 14 27%
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 41 30%
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 11 8％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 54 39%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 26 19%
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 0 0％
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 20. 37%
B.职业教育和培训(VET)研究 12 22%
C.工作和生活经历 8 15％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 8 17％
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 5 9%
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 8 32%
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 8 32%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 8 32%
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 11 36%
B.职业教育和培训(VET)研究 < 5 < 5
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 11 36%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 7 22.5%
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 0 0％
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 < 5 < 5
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 < 5 < 5
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 0 0％
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 < 5 < 5
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 0 0％
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 0 0％
国际学生 0 0％
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

申请人的背景 的学生人数 在校学生比例
A.高等教育研究 35 34%
B.职业教育和培训(VET)研究 0 0％
C.工作和生活经历 < 5 < 5
D.近期中学教育
  • 完全以ATAR为基础接受
 58 56%
  • 在ATAR和其他标准被考虑的情况下录取
 7 7%
  • 仅根据其他标准接纳，ATAR不是一个因素
 0 0％
国际学生 < 5 < 5
所有的学生 NP 100％

注:
<5 -表示低于5个基于OP/ atar的报价。
NP -表示如果低于25个基于op的报价，则不公布数字。

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