2018年课程及科目手册课程本科课程护理学学士〔后注册〕

护理学学士〔后注册〕

信息适用于2018年开始的学生。

护理学学士〔后注册〕

课程代码

117910

课程类型

学士学位(AQF 7级)

部门

热带卫生和医药

奖的需求

入学要求

课程的必备条件

考生必须持有澳大利亚卫生从业人员监管局(AHPRA)注册的注册护士(分部1)。

申请人必须在提交QTAC申请时提供证明文件。

最低的英语水平要求

非英语背景的申请人必须满足英语语言能力的要求带3- - - - - -安排二世的招生政策。

特殊入学要求

鼓励学生参加Unistart课程,如果他们最近没有学习和/或需要帮助过渡到大学学习。

注:本课程不涉及注册或认证。注册是先决条件。

完成课程的学术要求

学分

根据课程结构,72学分

课程学习成果

成功完成护理科学学士学位[后注册]后,毕业生将能够:

与其他保健专业人员合作:

  • 在决策中运用批判性思维和最佳现有证据,在以人为本和循证框架内指导安全、高质量的护理实践。
  • 在相互信任和尊重的基础上,有目的地参与有效的治疗和专业关系。
  • 展示问责制,以确保他们是安全、有能力的从业人员,包括持续的自我管理和应对对其他卫生专业人员执业能力的担忧。
  • 承担其专业发展的责任,并为他人的发展作出贡献,包括提供信息和教育,使人们能够就其健康作出决定和采取行动。
  • 准确地进行全面和系统的评估,包括对信息、数据和结果的分析,作为实践的基础。
  • 基于全面、相关信息和证据的评估,协同规划、管理、记录和有效地沟通质量护理实践。
  • 根据全面和系统的评估以及现有的最佳证据,管理或适当委托以质量和道德为目标的护理,以实现计划和商定的结果。
  • 根据商定的优先事项、目标、计划和结果,负责评估实践,并相应地修改实践。

内在需求

内在需求

内在要求是指完成课程学习成果所需的基本能力、属性、技能和行为,同时保持大学学习、评估和认证过程的学术完整性。学生和未来的学生必须能够证明他们已经获得或有能力获得学位的内在要求。有关更多信息,请参阅内在需求页面。

合理调整

在不改变学位的学术诚信的前提下,可以做出合理的调整,以帮助学生管理影响他们学习的其他情况。合理的调整不会改变能够展示课程内在要求的需要。

课程结构

核心课程

目前在AHPRA注册为注册护士(第1部门)的48学分提高

教学阶段1(上半年)

BM1011:03生理系统与过程

NS2771:03专业角色

NS3363:03护理和助产的心理健康

选项

选择NS2216:03农村和偏远护理NS2220:03专业项目本科任一学科3学分

教学阶段二(下半年)

BM1022:03生理系统与过程

HS2101:03土著居民和托雷斯海峡岛民的健康和福利

NS2015:03护理和助产的法律和道德

NS2219:03包容性实践

校园

课程可于

笔记

凯恩斯

麦凯

Mount Isa

汤斯维尔

外部

有些科目可能需要在有限模式的科目中进行面对面教学

候选人

预计完成时间

一年制全职或同等时间兼读制

最大完成时间

3年

最长休假

1年

进展

课程进展要求

课程包括强制性专业实习

没有

特殊评估要求

不适用

认证要求

学生必须通过AHPRA注册为注册护士(1部)

最大允许及格(PC)等级

期末科目的补充考试

不适用

免修

资格

不合格的

最大允许

货币

不适用

到期

不适用

其他限制

不适用

合同的细节

奖”称号

护理学学士

批准的缩写

BNSc

在遗嘱中纳入专业

不适用-本课程没有专业

以较少的奖励退出

不适用

当然清晰度

不适用

荣誉

荣誉的可用性

可提供额外的荣誉年[终了]

资格

考生通常要求整个课程的平均绩点达到5.0或以上才有资格获得荣誉。潜在的学生在申请前应咨询荣誉课程协调员。

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