课程和学科手册2018课程本科课程教育专业发展学士学位

教育专业发展学士学位

信息适用于2018年开始的学生。

教育专业发展学士学位

课程代码

38110

课程类型

学士学位(AQF 7级)

部门

热带环境与社会

入学要求

课程的必备条件

完成AQF 5级教学文凭或同等或更高的教育资格,包括专业经验Pass。

最低英语水平要求

非英语背景的申请人必须满足3c -英语语言能力要求安排二世JCU的招生政策。测试费用由申请人承担。英语考试成绩必须不超过两年。

特殊的入学要求

有经验的教师如果不符合上述要求,在副校长的允许下,可以进入该课程学习,除了完成以下规定的要求外,还需要完成可能规定的科目和其他工作。

注意:本课程不涉及教师注册。

入读教育专业发展学士学位的学生在开始学习之前,必须准备一份学习计划,并由相关的教师注册主管部门和他们的雇主(如果相关的话)进行注册和批准。

后入学要求

适合儿童工作证(蓝卡):

本课程包括规定的专业或临床实习,可能涉及与18岁以下儿童的接触。所有在昆士兰从事教学实习的学生,在第一次实习开始之前,法律要求持有有效的适合带孩子工作卡(包括昆士兰警方进行的犯罪史检查)。学生必须在课程期间保留当前的适合与儿童一起工作卡,否则将导致他们被终止参加课程。

更多信息,请参考:

蓝卡服务

课程完成的学术要求

学分

课程结构为24学分

课程学习成果

教育学士专业发展以学生现有的教学资格为基础,使他们能够达到与教育学士课程相同的课程学习成果。学生必须注册ED4991独立学习课程,在那里他们准备一份作品集,证明达到澳大利亚教师专业标准的证据。注册教育专业发展学士学位的学生必须准备一份学习计划,并在开始学习前得到昆士兰教师学院的注册和批准。

成功完成教育专业发展学士学位课程后,毕业生将能够:

  • 对国家教师专业标准的专业知识、实践和参与有广泛和一致的理解

  • 在土著教育、可持续发展教育、农村和区域教育等领域,展示对基本原则和概念以及热带地区的教学方法的广泛和一致的理解

  • 批判性地回顾、分析、巩固和综合专业知识、实践和参与,以提高不同学生的成果

  • 在专业实践和工作中,通过口头和书面方式向学生和主要利益相关方清晰、连贯地传达专业知识

  • 在不同的专业背景下,以良好的判断力和主动性识别和解决问题,并做出明智的决定

  • 发展和展示有效教学所需的能力,对专业知识、实践和参与(包括与利益相关者的合作)承担责任和问责。

课程结构

选项

选择专业表一个

表一(专业)

的主要类型

强制性的

专业学分

24学分

主要

可以在

笔记

儿童早期主要

凯恩斯

汤斯维尔

主要主要

凯恩斯

汤斯维尔

二次大

凯恩斯

汤斯维尔

一些在凯恩斯没有的教学区域

特殊需要的主要

凯恩斯

汤斯维尔

校园

当然可以在

笔记

凯恩斯

汤斯维尔

候选人

预计完成时间

1.5年(最少)全职或两年兼职

最大完成时间

3年

最长休假时间

1年

进展

课程发展条件

课程包括强制性的专业实习

没有

特殊的评估要求

专业的一个ccreditation需求

最高允许及格(PC)等级

不允许

期末科目的补充考试

不适用

免修

资格

学生可根据本条例申请修读高等教育课程的进阶资格信贷和清晰度策略和相关程序。

最大允许

6学分

货币

只有在本课程开课前10年内完成的课程,才可获授予高级学位。

到期

任何科目获得的优等成绩,在该学生未完成该课程的13年后,将被取消。

其他限制

专业经验者不获授予高级地位。

合同的细节

奖”称号

教育专业发展学士学位

批准的缩写

BEdProfDev

包括睾丸学专业

所研究的专业应出现在成绩单上

以较低奖励退出

修满24个学分的学生,如在其后数年中途退学或未能达到升学要求,可获颁授专上课程文凭。

当然清晰度

不适用

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