培训需求分析

培训需求分析问卷设计帮助识别工作健康安全培训需求响应问卷支持开发培训计划在线分析以尽量减少文件整理并增强数据整理分析

JCU是一个大型组织,结构相当复杂技术需要评估有双重方法:

1. 技术需要评估模板和完整技术需要评估实例发电子邮件给识别JCU管理者和监督者,并连通在线调查和详细方向主管监督员和主管人负责咨询员工并完成技术需要评估在线调查
2. 调查结果整理成供各司使用的报告,然后展开咨询过程,找出前后不一和相似之处,以清晰描述需要的东西。

JCU大学2013-2017年计划摘要

安全工作场所为学生、员工、承包商和访问者服务是大学最关心的问题成功完成关键里程碑以遵守工作场所健康和安全立法,并在可能的情况下采纳最佳做法,将反映我们在这一领域的成功

为实现守法并采纳职业健康和安全培训方面的最佳做法,卫生安全环境股监督一套程序支持全组织企业单位对所有高风险活动和任务都遵循同样的安全程序

技术需要评估帮助识别必修通用培训,教育所有工作人员并增强他们的能力,使他们能够安全地在JCU工作。

注:任务与工作安全训练不包括在技术需要评估中此类培训将继续由相关主管确定和提供

所有JCU工作人员都宜具备下列能力:

• 工作场所常见和高风险安全信息
• 风险识别和管理
• 消防紧急后送培训
• 作业适配HSE系统软件培训
• 工作站工效学
• 人工处理
• 理解工人职责,详解工作卫生安全法
• 管理人员和主管应全面了解他们作为官员的职责,详解工作卫生安全法

此外,具体识别作用要求具备下列能力:

• 展开事件调查
• 安全委员会作用与职责
• 有害物质管理
• 进行工作场所检查
• 辐射安全官培训
• 卫生安全代表培训
• 消防安全顾问培训

技术需要评估过程涉及JCU管理者与其员工协商评价现有工作卫生安全能力和技能以查明性能差距,适当培训将相应优先排序

JCU管理者还应为在这一过程确定但尚未列入培训方案的任何培训需求提供建议。将逐例审议,采取基于风险方法

培训将通过各种方法提供,包括在线、讲习班、研讨会和小组讨论交付方法将根据培训内容、目标对象和所需交付频率确定