护理学士

护理学士混合模式万事通

手册年份

信息有效学生2023

课程代码

78110E

课程类型

学士学位7级

专业认证状态

本课程由澳大利亚护理和助产认证理事会认证注册学生学习期间或毕业前通过澳大利亚保健从业者监管局向澳大利亚护理和助产局注册毕业生有资格通过澳大利亚保健从业者监管局向澳大利亚护理和助产局申请专业注册

所有者

学院

学院

保健科学

授标需求

招生条件

课程必备条件

英文3/4C

生物学、化学学和数学概论或数学或数学专家数学

最小英语能力要求

澳大利亚护理和助产认证理事会要求所有申请人展示英语能力详情请访问网站QTAC护理和助产课程/录入.

非英语背景申请人必须满足英语熟练程度要求带3c-附表二JCU招生策略

护理和助产局要求所有申请从护理课程毕业时初始入院注册的申请人展示必要的英语技能网页见澳大利亚护理和助产局

特殊招生要求

学生最近没有学习和/或需要帮助转学大学时,鼓励他们攻读高等教育证书或卫生专业

额外选择需求

由JCU发布或向学生应用时提供的信息,可具体规定排名申请人按功绩排列的额外标准,如果申请数超过定额或课址的其他限制,申请者在申请过程提供的信息和JCU在申请过程获取的任何其他信息可由JCU参考这些附加标准按功绩排序

课程包括强制职业定位

临床定位/专业实践

课程中包括指定的专业或临床定位学生必须在注册校园外自费安排这些位置(注:保健专业课程通常涉及广泛的专业或临床布置)。更多定位信息见:Coursework Enrolment  Procedure

返回学习时间从以前的临床定位到等待临床定位超过12个月的学生可能需要完成临床重连程序

招生需求

课程中可能有特殊招生要求,如免疫性、适合儿童工作卡、联邦警察局检查和/或学生必须遵守的其他条件学生必须在规定期限前完成所有专业经验定位要求并保持这些要求的货币性以便继续学习课程

查找课程需求//www.laconicly.com/professional-experience-placement/preparation-checklists

学术课程完成

信用点

72分课程结构

课程学习结果

成功完成课程后,毕业生将能够:

  1. 运用批判思维和最佳可用证据决策指导以人为中心的基于证据和文化安全框架内安全高质量护理实践
  2. 建立并维护有效治疗和专业关系并倡导他人在保健背景下并基于互信、尊重和同级伙伴关系
  3. 严格评估自身护理实践,确保他们安全、能干从业者,持续自我管理并响应对其他保健专业人员实践能力的关切
  4. 展示对自身职业发展的责任和问责,促进他人发展,包括提供信息和教育,使人们能就自身健康作出决定并采取行动
  5. 进行全面系统评估,包括分析信息、数据和结果作为实践基础
  6. 协同规划、管理、记录并有效传播基于综合相关信息和证据评价的高质量护理实践
  7. 管理或适当委托质量和道德定向护理工作,以综合综合综合综合综合系统评估数据及最佳可用证据为基础,实现计划商定结果
  8. 关键评价基于商定优先事项、目标、计划和结果的做法并相应修改做法

固有需求

固有需求

固有需求是识别能力、属性、技巧和行为,学习经验期间必须展示这些才能成功完成课程能力、属性、技巧和行为维护大学学习、评估和认证过程的学术完整性,并视情满足行业标准详情请访问:护理学士.

合理调整

所有JCU学生都有机会展示课程固有要求,并作适当合理调整详情请访问:学生残疾政策和程序.

课程结构

核心对象

级一

教学周期1

BM101103生理系统处理

HS111103护理和助产通信

NS177103职业简介

NS188103护理实践1

教学周期2

BM102203生理系统处理2

NS155503为澳大利亚原住民提供文化安全保健

NS18203护理实践2

NS101503护理和助产法和伦理

二级

教学周期1

NS2771:03专业作用

NS288106护理实践3

NS236303护理和助产心理保健

教学周期2

NS221903兼容并包实践

NS2555:03护理和助产数字保健能力

NS288206护理实践4

三级

教学周期1

NS3771:03归并实践

NS388106护理实践5

选题

选择NS321603农村远程护理NS3217:03专业项目3分本科

教学周期2

NS388209护理实践6

NS377203向实践过渡

位置选择

ssealiableat

注解

JCU凯恩斯

年中录用可用(请注意学生从年中开始将在3.5年内完成课程)

JCU麦凯

年中录用可用(请注意学生从年中开始将在3.5年内完成课程)

JCU伊萨山

年中录用可用(请注意学生从年中开始将在3.5年内完成课程)

JCUTownsville

年中录用可用(请注意学生从年中开始将在3.5年内完成课程)

混合模式

年中录用可用(请注意学生从年中开始将在3.5年内完成课程)

混合模式中可用,即需要点到场求学入门混合模式课程的学生可以在提供科目的任何地方注册科目

候选资格

期望时间补全

3年全时或非全时等

最大时间补全

7年

最长缺勤

一年级

进取式

课程分流必备

内尔

课程包括强制职业定位

临床定位/专业实践

课程中包括指定的专业或临床定位学生必须在注册校园外自费安排这些位置(注:保健专业课程通常涉及广泛的专业或临床布置)。更多定位信息见:课程招生程序

返回学习时间从以前的临床定位到等待临床定位超过12个月的学生可能需要完成临床重连程序

特殊评估需求

参考学生继续课程定位适切性评审策略化

专业认证要求

学院院长可酌情要求学生接受规定的英语测试,以确保学生有可接受的英语熟练度安全参加专业经验定位

澳洲外学习经验不得超过一学期

补充考试结题

可提供补充考试,但须遵守学院和分区现行政策

信用

适配性

学生可申请前三级学习信用转移信用转移程序.

最大允许

48信用点

货币类

入学前5年内完成的学习才算入学分

过期

所获学分自考试之日起12年取消,如果届时学生尚未完成规定学位的学习课程。

其它约束

申请前科毕业证书的学生最多可获24分信用分数,还必须提供澳大利亚保健从业者规范局注册护士证据(2分)。

学生申请卫生证书前学分最多可达24分,还必须提供有效IELTS在所有组件中最小分为7.0的证据,以满足护理学士最小英语能力要求学生无法注册NSC1882护理实践2直到提供证据

最多48个信用点数只可发给当前在澳大利亚保健从业者管理局注册护士的申请人。

所有其他申请人最多可分30分

授标细节

奖项标题

神经科学基础

核准缩写

BNSC

测试amur中包括主修

不适用-本课程无大数

下限授标

完成24分课程评分并退出或达不到后些年进度要求的学生可获大学毕业证书

完成专业课程评分要求48分并退出或达不到后些年进度要求的学生可获卫生科学准学

课程表达

不适用

特殊奖项

学生可按承认学术优异程序

荣誉

荣誉可用性

附加24个学分

适配性

总体等级点平均达5.0平均信用度)最后三年学士学位并目前注册为澳大利亚保健从业者监管局护士

申请加入荣誉课程需经学院院长批准

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