版本化

一号

注解

课程结构在2014年年中变换课程资讯面向下列学生

• 布里斯班学生自2014年起二三进制

下学生应指其它文档学习课程信息

• 布里斯班学生自2014年起

• 新加坡学生自2014年起一、二或三三进制

最小英语能力要求

非英语背景学生必须有足够的英语能力接受澳大利亚国际英语测试系统评估。调度表一JCU招生策略

特殊招生需求

内尔

附加课程规则

内尔

课程l收入结果

JCU毕业生致力于终身学习、知识开发并展示模范个人、职业和道德标准他们感知自己在热带的位置并负责专业、社区和环境责任JCU毕业生理解需要接纳并熟悉澳大利亚土著和托雷斯海峡岛民他们致力于和解、多样性和可持续性区域、国家和国际热带社区在知识、环境、文化、经济和社会挑战方面表现出引导和帮助的意愿

成功完成企业管理硕士联合学位部分后,JCU毕业生将能够:

• 从历史和最近角度关键分析复杂商业知识和实践

• 评价各种环境,在这些环境中,应综合应用不同的可持续企业性能方法

• 从不同学科角度评价可持续经济、社会和环境实践和价值体系

• 研究应用既定概念解决商业和专业实践问题

• 关键分析复杂当代商务问题使用适当模型并基于多科综合理论和证据提出推理建议

• 有效应用创新思维商业理论和实践

• 当前复杂业务分析信息适当面向不同对象使用:

• 有效口述技巧

• 清晰流畅的书面通信

• 展示有效实现共同目标的能力

• 协作

• (b) 领导能力

• 适应可持续企业构造和技能以适应新理论或实用环境

• 独立道德判断和主动以创造性方式解决不同的商业问题

• 显示个人反射自开发能力

成功完成国际旅游和招待管理硕士学位部分后,JCU毕业生将能够:

• 从历史和最近角度严格分析复杂的旅游和客服知识和实践

• 评价各种背景中应综合应用不同的可持续旅游和款待性能方法

• 从不同学科角度评价可持续经济、社会和环境实践和价值体系

• 研究应用既定概念解决旅游客服和专业实践问题

• 关键分析复杂的当代旅游和客服问题使用适当模型并基于多科综合理论和证据提出推理建议

• 有效应用创意思维旅游和客服理论实践

• 现时复杂旅游客服分析信息

• 有效口述技巧

• 清晰流畅的书面通信

• 有效实现共同目标,显示两者

• 协作

• (b) 领导能力

• 适应旅游和款待搭建和技能以适应新理论或实用环境

• 独立判断主动解决不同的旅游和招待问题

• 展示个人反射自开发能力与专业旅游和客服学习实践

布里斯班

课程信息面向Brisbane学生自2014年起二次或三级摄取

布里斯班学生自2014年起指指其它文件课程信息

新加坡

新加坡学生自2014年起应指其它文件课程信息

最大时间补全

8年

课程包括强制职业定位

号

认证需求

内尔

补充考试结题

最终教程单题失败并获得40%或以上分数的候选人可获该题补充考试,但如果该题需要认证,则适用认证规定标准

最大允许

24个信用点数和不超过12个信用点数课程结构中为联合学位任一构件具体规定的科目

过期

高级立体考试日期12年后,如果到那时候选人尚未完成为学位规定学习课程,则高级立体考试取消

下限授标

毕业前退出课程并完成适当科目的候选人可有资格获得下列一个或多个奖项:

• 国际接待管理毕业证书

• 研究生国际接待管理证书

• 工商管理毕业证书

• 工商管理研究生证书