授权的社区
教师是在全球范围内提供教育的驱动力。他们是领导者，他们是学习者，他们站在建设更美好未来的最前沿。
JCU教育的副教授Helen Boon和Tanya Doyle博士分享了他们对教师在我们社区中发挥的重要作用的见解。
“没有老师，我们就没有其他职业，”海伦说。“所有基本活动都以某种形式的老师为基础，无论是学校的老师、大学的老师还是研讨会的老师。
“即使在古代，老师也在传授我们的信仰、哲学和技能方面发挥着重要作用。教师对我们文明的进步至关重要。”
这种社会进步始于一位教师对一个学生所能产生的改变一生的影响。
Tanya说:“教师投资于每个学生的学习进步。”“每个学生都有机会发展他们在生活中前进所需的各种技能和知识。这项投资对年轻人的生活产生了深远的影响。”
改变一个学生的生活可以改变整个社区。谭雅说，教师与家庭合作，将他们连接到支持网络，以确保学生获得成功。这促进了对学习至关重要的网络，特别是在可能经历社会或经济劣势的社区。
谭雅说:“教师培养识字和算数的公民，培养具有批判性和创造性思维技能的人。”“考虑到我们的世界已经面临着许多复杂的问题，这真的很重要。年轻人将需要新的知识和技能来面对这些尚未到来的挑战。”
领导危机
回顾这个充满危机的学年，海伦和塔尼娅说，教师们的适应能力是他们在这样一个前所未有的时期脱颖而出的原因。
海伦说:“教师一般都是适应能力很强的个体。“他们适应每个教室。他们不断地适应各种各样的学生。有新的课程，新的管理要求，新的技术。
“COVID-19是这一切之上的另一层。这意味着教师必须迅速调整他们的技能来应对班级的需求。但教师必须善于适应，才能在职业生涯中持续下去，所以他们也能做到这一点。”
坦尼娅说，教师们完全有能力调整他们的技能和教学方法。
“教师是课堂和课程专家，”Tanya说。“这意味着他们能够了解需要教授和评估什么，以及课程如何定义这些内容，然后计划如何支持学生使用这些材料。所以，因为他们非常了解课程，所以他们可以调整自己的教学方式，无论是面对面教学、在线教学还是混合教学模式。”
“教师们今年通过远程学习和在家学习的方式工作，这只是他们已经在工作中带来的适应性的延伸。”
Tanya Doyle博士
重新想象未来
海伦说这份工作需要运用适应能力为未来的变化做准备。
“我们社会的未来也取决于教师的角色，”海伦说。“社会各个领域产生的新思想必须回到课堂上，这样教师才能推进这些思想，让学生能够运用它们。”
这一由教师推动的进步是一项具有全球影响的全球努力。
海伦说:“教师和教育工作者是发展中国家从发展中国家向发达国家迈进的主要工具。“这种发展是对课堂微观环境中发生的事情的宏观看法。”
在教学和培训教育者的过程中，海伦和塔尼娅说，她们遇到的大多数教师都不会轻易承担起作为进步工具的责任。世界教师日是一个很好的机会，让我们认识到我们的教师是如何承担这一责任并努力取得这一进步的。
“这是一个有道德的职业，也是一个勤奋的职业，”海伦说。“我认为社会可能没有意识到教师的辛勤工作，他们在工作上投入了多少时间和精力。”
Tanya说:“教学和教育是一个需要智力工作、同理心、灵活性和耐心的职业。”“他们努力支持学生和他们的家庭，发现并解决学生学习上的任何差距。
“很高兴能认识到各地教师的承诺和奉献精神。”
特色研究
Tanya Doyle博士
讲师
Tanya Doyle博士目前是詹姆斯库克大学的第一年经验协调员和教育讲师。Tanya也是詹姆斯库克大学研究生教师绩效评估(GTPA)的联合负责人。GTPA是对职前教师课堂实践能力的真实评估研究生教师标准(澳大利亚教师职业标准，AITSL, 2011)。
Tanya的专业兴趣集中在职前教师的教育，特别是与他们制定循证实践有关。她的研究方向包括初级教师教育、教育政策和家长参与。