马丁教授醒来时-原住民教育与战略副校长
土著教育和研究中心
- 关于
-
- 研究学科
中田教授是詹姆斯库克大学土著教育与战略副校长。他是澳大利亚著名的土著学者,也是托雷斯海峡岛民中第一个获得博士学位的人。
他的母亲传统上是澳大利亚一个偏远地区岛屿的所有者,他的父亲出生在日本。他在这个岛屿上长大,并在那里完成了所有的学业,对托雷斯海峡岛民的语言和习俗有非常深入的了解。
他在土著教育、土著研究和土著知识领域有着广泛的学术生涯。他目前的研究工作包括两项关于土著学生为大学学习做学术准备的纵向研究,以及土著学校学生在数学和科学方面的学术表现。
他曾在冰岛、挪威、苏格兰、希腊、南非、巴布亚新几内亚、菲律宾、泰国、马来西亚、台湾、韩国、日本、加拿大、美国、秘鲁、新西兰(新西兰)和澳大利亚的专业会议上发表过70多次全体会议和主题演讲,并在国家和国际学术期刊、选集和书籍上发表了大量关于澳大利亚土著教育问题的文章。
在过去的十年里,他一直担任《澳大利亚土著教育杂志》的联合编辑,并继续在一些国家和澳大利亚的学术杂志的编委会任职。
- 出版物
-
这些是与这位作者有关的最新出版物。要查看存储在JCU的所有出版物的详细资料,请访问ResearchOnline@JCU.悬停在Altmetrics徽章上查看社交影响。
- 期刊文章
-
-
中田M,中田V, Day A, Martin G和Peachey M (2019)本土本科生对辅导生的利用:为高等教育学习的成功发展学术能力。澳大利亚土著教育杂志,48(2). 119-128页
-
中田M,中田V, Day A和Peachey M (2019)填补土著本科高等教育成果方面的差距:重新定位学生支持服务的作用,以提高留校率和完成率。澳大利亚土著教育杂志,48(1).第1-11页
- Jara-Labarthé V, Browitt J, Nakata N和Cisneros Puebla C (2018)积极歧视作为话语:研究澳大利亚和智利土著教育经验的方法论途径。科学通报,43(9),第664-671页
-
醒来时M (2018)南方的困难对话:关于实践的问题。《澳大利亚土著教育杂志》,47(特刊1),第1-7页
-
马丁·G,中田五世,中田M和Day A (2017)通过文化界面的教学促进土著学生的坚持。高等教育研究,42(7),第1158-1173页
-
Day A,中田M和米勒K (2016)改善土著居民和托雷斯海峡岛民社区的社会和情感福祉的项目。《澳大利亚社会工作》,69(3),第373-380页
-
《Day A》,中田五,中田M和马丁·G (2015)澳大利亚土著学生在高等教育中的坚持:从心理学的变化模型情境化,以理解和帮助学生在文化界面的实践。高等教育研究与发展,34(3),第501-512页
-
巴尼·K,香农·C,中田·M (2014)导论:探讨澳洲原住民研究学习与教学网络的范围。澳大利亚土著教育杂志,43(1).第1-7页
-
中田M, Hamacher D, Warren J, Byrne A, Pagnucco M, Harley R, Venugopal S, Thorpe K, Neville R和Bolt R (2014)利用现代技术捕捉和分享土著天文知识。澳大利亚学术与研究图书馆,45(2).第101-110页
-
中田M,中田V, Keech S和博尔特R (2014)重新思考澳大利亚土著研究专业。澳大利亚土著教育杂志,43(1).第8-20页
-
醒来时M (2013)土著高等教育中政治的权利与弊端。人类学论坛,23(3),页289-303
-
Day A, Jones R, Nakata M和McDermott D (2012)土著家庭暴力:试图了解问题,并告知适当和有效的应对措施,刑事司法系统的干预。精神病学、心理学与法学,19 (1). pp. 104-117
-
中田M,中田V, Day A, Martin G和Peachey M (2019)本土本科生对辅导生的利用:为高等教育学习的成功发展学术能力。澳大利亚土著教育杂志,48(2). 119-128页
- 更多的
-
ResearchOnline@JCU商店26 +研究成果由马丁·中田教授于2001年开始撰写。
- 目前的资金
-
当前和最近的研究经费以资金来源和项目来说明对JCU的贡献。
澳大利亚研究理事会-卓越中心
澳大利亚起源和转变卓越中心
- 表明资金
- 7年5,028,138美元(由卧龙岗大学管理),与弗林德斯大学合作(10,000美元);莫纳什大学(14299美元)和卧龙岗大学(5000美元)
- 总结
- 该中心将创建一个世界级的跨学科研究项目,以了解澳大利亚独特的生物多样性和遗产。该中心将跟踪澳大利亚环境的变化,研究导致这些变化的过程,以及可以用来继续适应澳大利亚不断变化的环境的教训。该中心将支持科学和人文学科之间的联系,培训未来几代研究人员应对未来的全球挑战,并在跨学科背景下为政策提供信息。
- 调查人员
- 理查德·罗伯茨,苏珊·奥康纳,泽诺比娅·雅各布斯,蒂莫西·科恩,西蒙·哈伯勒,迈克尔的鸟,肖恩·乌尔姆、Chris Turney、Martin Nakata、Darren Curnoe、Corey Bradshaw、Bruno David、Lynette Russell、Barry Brook和Chris Johnson与Brit Asmussen、Geraldine Mate、Michael Slack、Jean-Jacques del气、Matthew Leavesley、Stephan Stephan、Michael Storey、Kieren Mitchell、Vera Weisbecker和Janelle Stevenson (伍伦贡大学,澳大利亚国立大学科学与工程学院、艺术、社会与教育学院、新南威尔士大学、原住民教育与研究中心、阿德莱德大学,莫纳什大学,塔斯马尼亚大学,昆士兰博物馆,石崖考古有限公司,萨瓦·勃朗峰大学,巴布亚新几内亚大学,马克斯普朗克人类历史科学研究所,丹麦自然历史博物馆,澳大利亚博物馆而且弗林德斯大学)
- 关键字
- Sahul;古环境;气候;考古;巨型动物
澳大利亚研究理事会-卓越中心
土著学校stem项目
- 表明资金
- 4年45万美元(卧龙岗大学管理)
- 总结
- 该项目得到了ARC-COE,澳大利亚生物多样性和遗产中心(CABAH)的财政支持,以衡量CABAH、IERC/JCU和塔盖州立学院之间的合作项目的影响,以提高土著学生在STEM课程领域从早期预科到12年级的教育表现。
- 调查人员
- Martin Nakata和Danielle Vervenne(原住民教育研究中心)
- 关键字
- 土著stem教育
澳大利亚热带学术健康中心有限公司-合同研究
北昆士兰土著人肺癌基因组学研究
- 表明资金
- 1年5万美元
- 总结
- 癌症基因组图谱是非小细胞肺癌化疗选择的主要决定因素,在国际上得到广泛应用。土著基因组携带的无特征DNA序列变异比欧洲人多约10倍。THHS目前正在试验使用全外显子组测序,而不是现有的4个基因组,为肺癌靶向治疗的选择奠定基础。这为研究目前用于选择治疗方法的癌症相关变异是否充分提供了机会,如果不充分,这些数据将构成NHMRC的基金申请的基础,以确定改进的标记。
- 调查人员
- 艾伦·巴克斯特,萨比Sabesan马丁醒来时,玛格丽特·乔丹, Justin Lee和Letitia Smith与Matt Brown和Trevor Prior(公共卫生、医学和兽医科学学院,汤斯维尔医院和卫生局、原住民教育与研究中心和昆士兰理工大学)
- 关键字
- 癌症;非小细胞肺癌;基因组学;全外显子组测序;当地卫生保健;缩小差距
- 监督
-
咨询认证:我可以成为你的顾问团的主要或次要顾问。
这些高等学位研究项目要么是当前的,要么是由在JCU过去5年内完成学业的学生完成的。链接标题显示论文可在ResearchOnline@JCU.
- 当前的
-
- 回应土著学生及其社区关于有效教学实践的经验:天主教教育倡议。(博士、二级顾问/AM)
- 托雷斯海峡岛民学生识字和算术成绩水平的同步研究(硕士、初级顾问)
- 最佳做法和文化适宜性:未来托雷斯海峡渔业管理。(博士,外部顾问)
- 协作
-
该地图显示了过去7年各院校的研究合作情况。
注意:地图上的点表示机构所关联的国家或州。New South Wales:\n- \n
- The University of New South Wales \n
- University of Wollongong \n
- University of Technology, Sydney \n
- Australian Museum \n
- Scarp Archaeology Pty Ltd \n
- \n
- Townsville Hospital and Health Services \n
- Queensland Museum \n
- Queensland University of Technology \n
- The University of Queensland \n
- \n
- Deakin University \n
- Monash University \n
- \n
- University of Adelaide \n
- Flinders University \n
- \n
- Australian National University \n
- \n
- Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico \n
- \n
- Universit\u00e9 Savoie Mont Blanc \n
- \n
- University of Tasmania \n
- \n
- Max Planck Institute for the Science of Human History \n
- \n
- Natural History Museum of Denmark \n
- \n
- University of Papua New Guinea \n
- 5 +合作
- 4合作
- 3合作
- 2合作
- 1合作
- 表示热带地区(热带)