Kaur Jagdeep博士~心理学高级讲师
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Jagdeep Kaur Sabharwal博士是一位对压力管理和正念训练特别感兴趣的教育专业人士。在加入詹姆斯库克大学之前,她曾担任多年的企业培训师。她对富有成效的社会互动以及人们如何相互影响的兴趣促使她攻读社会心理学博士学位。Jagdeepalso holds a Graduate Certificate of Education from James Cook University and has expertise in curriculum development and blended learning. She has extensive teaching experience in a wide range of psychology subjects in undergraduate courses. Jagdeep’s research focuses on the social, relational and cultural influences on well-being; stress management and mindfulness; burnout; psycho-social gerontology and learning design.
- 荣誉
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- 奖
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- 2020年,在第四届国际旅游业研讨会(2020年)上发表的论文《顺序探索性混合方法和规模发展:研究转型旅游准备》获得最佳主讲人奖。
- 2020年- JCUA和JCUS交叉合作赠款(5000美元)。Marie Caltabiano教授(澳大利亚)。自我同情、学业倦怠、学生保留率与职业发展研究项目。
- 2019年- CHS JCUA和JCUS交叉合作赠款(6000美元),与Tracey Ahern博士(澳大利亚)和Shailey Chawla博士(新加坡)。教育和保健部门的职业倦怠研究项目。
- 2019年- CBLG JCUA和JCUS与Shailey Chawla博士(新加坡)和Breda McCarthy博士(澳大利亚)的交叉合作(6000美元)。老年人群使用健康应用程序的认知障碍研究项目。
- 出版物
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- 期刊文章
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Thirumaran K,拉年代,狄龙R和Sabharwal J(2021年)虚拟宠物想要旅行:吸引游客,创造刺激。旅游管理展望,39。
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Thirumaran K,拉年代,狄龙R和Sabharwal J(2021年)虚拟宠物想要旅行:吸引游客,创造刺激。旅游管理展望,39。
- 书的章节
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拉年代人力,J,麦卡锡B和Erhardt R(2021年)技术接受、社会营销和移动健康应用程序的设计,以支持亚太地区老年人的积极老龄化。见:在社会营销中拓宽文化视野。施普林格新加坡自然杂志,新加坡,239-261页
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Goh S, Sabharwal J和Thirumaran K(2021)“一个人,一个国家,一个新加坡”是一个标志性事件的典型转变,它将福祉延伸到一个非主办城市。正确的观点:事件和幸福。劳特利奇关键事件研究系列。泰勒和弗朗西斯,伦敦,英国,第70-88页
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Suryanarayanan S, Srinivasan S, Lin W, Wang L和Sabharwal J (2021)管理顾客期望:对马来西亚和新加坡两家四星级酒店的研究。摘自:卓越的旅游和酒店服务:来自亚洲的见解。旅游,接待和活动管理。Cham的施普林格,第41-53页
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拉年代人力,J,麦卡锡B和Erhardt R(2021年)技术接受、社会营销和移动健康应用程序的设计,以支持亚太地区老年人的积极老龄化。见:在社会营销中拓宽文化视野。施普林格新加坡自然杂志,新加坡,239-261页
- 会议论文
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Sabharwal J, Goh S和Thirumaran K(2021)序贯探索性混合方法与规模开发:转型旅游准备调查。促进创意旅游:旅游研究现状:第四届国际旅游研讨会论文集。见:ISOT 2020:第四届国际旅游研讨会,2020年11月4日至5日,印度尼西亚万隆
- 人力J和拉年代(2020)支持软件工程主题设计的G-READY模型。CEUR研讨会论文集。在:SEED 2020:第三届软件工程教育研讨会2020,2020年12月1日,在线活动
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Sabharwal J, Goh S和Thirumaran K(2021)序贯探索性混合方法与规模开发:转型旅游准备调查。促进创意旅游:旅游研究现状:第四届国际旅游研讨会论文集。见:ISOT 2020:第四届国际旅游研讨会,2020年11月4日至5日,印度尼西亚万隆
- 其他研究成果
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- Sabharwal J, Goh C和Caltabiano米(2021)学生学业自我效能感、自我同情与学业倦怠。[在2021年AusPLAT澳大利亚心理学学习与教学会议上发表]。2021年9月17日至19日,在线
- Sabharwal J, Goh C和Caltabiano米(2021)学生学业自我效能感、自我同情与学业倦怠。[在2021年AusPLAT澳大利亚心理学学习与教学会议上发表]。2021年9月17日至19日,在线
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