唐纳莉·泰勒博士兽医专业教育与发展高级讲师

唐纳莉·泰勒博士是一名辅导员，拥有认知学(学习、记忆和气质)博士学位，在心理学、行为、过渡和幸福方面具有研究专长。

作为专业教育和发展的高级讲师，泰勒博士设计了一个屡获殊荣的职业发展计划，实施了新的支持举措，并基于学习和过渡教学法创建了iAspire学生支持资源，以提高学生的学术、个人和职业发展。

多年来，泰勒博士专门为有压力、焦虑、抑郁和一般幸福问题的个人提供支持，同时还提供泰勒制作研讨会，以支持团队沟通和绩效目标。

教学

• TV1101:兽医科学概论(1级;TSV)
• TV1103:兽医科学基础(1级;TSV)
• TV2001综合动物结构与功能(2级;TSV)
• TV2002综合动物结构与功能(2级;TSV)
• TV3001:从健康到疾病的转变(3级;TSV)
• TV3002:从健康到疾病的转变(3级;TSV)
• TV4001:兽医临床科学(1 / 2)(4级;TSV)
• TV4002:兽医临床科学第2部分(4级;TSV)
• TV5211兽医专业与临床实践1/3(5级;TSV)
• TV5212兽医专业与临床实践2/3(5级;TSV)
• TV5213兽医专业与临床实践3/3(5级;TSV)

利益

专业

• 个人，职业和职业咨询:支持个人获得有关自己，他人和周围世界的有用信息，因为他们解决问题，并做出决定，以改善他们的幸福。
• iAspire学生支持资源的创建者下载到世界各地。

研究

• 能力和恢复力建设:能力建设的组成部分往往包括一个集体发展的概念，它利用个人、社区和/或组织的能力来解决固有的障碍。能力建设的重点是采用伙伴关系的方法，提高个人在利用现有和新发现的知识的同时认识、分析和有效解决挑战的自我维持能力。
• 过渡到大学，在第一年的经验和大二的低迷。

教学

• 专业发展一个人的能力，弹性，自我效能和幸福成为一个充满希望的精通个人。
• 心理健康和福祉:在专业培训中提供心理健康和福祉方面的知识和培训以建立心理健康知识能力的重要性，将增强他们的适应力并使心理健康正常化。关键是能力建设我们的学生更好地照顾自己和提高帮助他人的行为。

经验

• 2016年至今，高级讲师，专业教育与发展，詹姆斯库克大学(汤斯维尔,老)
• 2016年至今-兽医学与教委员会，詹姆斯库克大学(汤斯维尔,老)
• 2013年至2020年-第一年经验协调员詹姆斯库克大学(汤斯维尔昆士兰)
• 2013年至2017年讲师詹姆斯库克大学(汤斯维尔昆士兰)

研究学科

• 临床与健康心理学(5203)
• 教育系统(3903)
• 课程与教学法(3901)

奖

• 2020年-澳大利亚国家兽医协会，兽医教育、研究和学术界(VERA) 2020年兽医职业发展计划设计和交付卓越教学奖。
• 2017年-澳大利亚女性与领导力高级领导力计划(NEELI)国家优秀教育领导力计划奖。

会员资格

• 2019 -澳大利亚咨询协会(ACA)

其他

• 2015年- SP2“您的JCU学科和教学”调查突出了泰勒博士协调和教授的BM1003学科100%的学科内容满意度，以及95%的学生对她的教学内容和风格的满意度，5%尚未确定。
• 2013年至2015年-因多年来对学生过渡和支持的贡献而获得学生认可。在生物医学和医学实验室科学(BMML)学会2015年年终晚宴和毕业庆典上宣布。

这些是与这位作者有关的最新出版物。要查看存储在JCU的所有出版物的详细简介，请访问ResearchOnline@JCU．将鼠标悬停在Altmetrics徽章上查看社会影响。

期刊文章

• 泰勒·D (2020)反思实践在艺术和科学的咨询:一个范围审查。澳大利亚心理治疗与咨询杂志，8(1)。
• 荷兰C泰勒·D (2018)充满希望的前景:将希望理论融入澳大利亚法律学生的学术经验。詹姆斯库克大学法律评论，24。47-60页。
• 泰勒·D和哈里森·G (2018)支持患有第二选择综合症的生物医学学生茁壮成长，而不仅仅是在第一年生存下来。《大学生留存研究》，20(2)，第176-196页
• 泰勒D和戈万B(2017)昆士兰州北部的STEM推广:为教育工作者提供专业发展和网络机会的重要性。国际科学与数学教育创新杂志，25 (5). pp. 57-68
• 泰勒·D (2017)即时信息编年史:基于三年计划建立大一大学生幸福和弹性的秘密。学生成功，8(1).第35-47页
• 荷兰C泰勒·D (2016)你是笑着说的吗?:影响有效在线谈判的因素。《澳大拉西亚争端解决杂志》，27页。103 - 110页
• Dobos R, Taylor D, Trotter M, McCorkell B, Schneider D, Hinch G (2015)利用GNSS数据描述自由放养的美利奴母羊产羔前、产羔中和产羔后的活动特征。小反刍动物研究，131。12到16页。
• Taylor D, Schneider D, Brown W, Price I, Trotter M, Lamb D和Hinch G (2011)美利奴母羊使用避难所的GPS观测。畜牧科学，51 (8). pp. 724-737
• 泰勒D，普赖斯I，布朗W和辛奇G (2011)美利奴羊群的大小、围场的复杂性和一天的时间对训练有素的领导者的反应的影响。小反刍动物研究，97(1-3)。35 - 40页。
• 泰勒D，布朗W，普赖斯I和辛奇G (2010)训练美利奴羊对视觉和听觉线索做出反应。动物生产科学，50 (6). pp. 541-545

其他研究成果

• 荷兰C泰勒·D (2019)充满希望的前景:将希望理论融入澳大利亚法律学生的学术经验。在:健康为法律:使健康成为核心业务。律商联讯
• 泰勒·D (2016)iAspire学生支持:统计学介绍。iAspire学生支持，1。詹姆斯库克大学，汤斯维尔，昆士兰。，澳洲[报告]

更多的

ResearchOnline@JCU商店31+研究成果唐纳莉·泰勒博士从2008年开始撰写。