TV2002-综合动物结构函数2

[2023年未提供

信用点数 :	12
年份 :	2023
学生贡献带 :	三波段
管理者:	公共卫生院医科

唯学士和学士IHCAP课程

与综合动物结构函数-1一起组成二等BVSc学位程序综合课程结构围绕数个重叠主题编译知识、技巧和态度,然后通过四大元素串联传播识别元素为 结构函数代理疾病防御病理学寄生科和兽医职业发展构造函数识别元素将使学生深入理解生物多样性、动物结构功能,包括药理干预基础,以及在兽医实践方面研究动物可用技术疾病代理物识别元素的焦点是使学生理解疾病过程,包括其分子和细胞基础、动物防御机制、诱因生物多样性及其诊断讨论流行病学原理,向学生提供评估和解读动物群数据的必要技能病理学和寄生虫学识别元素解释动物基本病理过程并描述反目和马的寄生虫病兽医职业发展识别元素将为学生提供在变化世界行医的必要技能,并能够持续存取和使用信息知识

学习结果

• 辨别并描述哺乳动物骨骼和神经系统正常体结构(剖析和神学)、开发(生物学)和函数(生理学);
• 解释动物基本病理过程 包括变异和坏死 炎症 血管变换和生长干扰并讨论血液系统常见失序显示基本病理术语知识
• 描述流行病学原理,特别参考研究和理解相关定义和术语并应用评估和解释动物群数据所必要的基本技能;
• 使用高级通信技巧咨询开发谈判技巧并探索工作-生活平衡概念
• 讨论主要的治疗物剂类别、作用机制、不良效应和临床应用兽医应用并应用药法和/或毒物操作原理,包括药效学(药效消化过程、分布、新陈代谢消解)和药效学(对人体系统或病原体作用特征分析);
• 讨论分子生物学原理,支持遗传材料复制、转录和翻译过程并通过使用分子工具如PCR应用这些原则;
• 将病毒、细菌和真菌特征知识应用到传统和分子诊断以及动物传染病管理中;
• 描述敌马寄生虫疾病的诊断、病理生成、流行病学、处理和控制
• 解释病毒和细菌大类特征对宿主病原体交互作用的影响;
• 识别并描述哺乳动物和禽体系统正常体结构(剖析)和哺乳动物和禽体系统胚胎开发功能(生理学)。

题目评估

• 写考试(中央管理)-(60%)-个体
• 课程评估-(40%)-集团个人

特殊评估需求

参加实用课、讲习班、教程和实地必修课在所有综合课程总结活动中尝试全部并实现最小50%并在每个识别屏障中实现满意标准实现50%加1SEM(标准误差测量)通过学期考试最小50%的识别元素 也必须实现

条件要求 :

TV2001

注释 :小变异可能因持续提高对象质量过程而发生,如果评估细节小变异,主体大纲表示最新官方信息