米歇尔·戴尔博士-研究组合-詹姆斯库克大学

关于

我的学术背景是植物病理学——在昆士兰大学完成博士学位后，我研究了鹰嘴豆的疫霉菌根腐病(当时在澳大利亚是一种令人兴奋的新作物)，我在一个新成立的合作研究中心花了几年时间，与新闻部和CSIRO的工作人员密切合作，调查病虫害管理实践的实施情况。然后我回到母校做了几年的讲师，专注于植物疾病的文化和生物控制研究，但在那之前，随着90年代公众接入新兴的万维网(World Wide Web)的出现，我被灌输了数字革命的思想。

2005年，我搬到昆士兰北部，进一步提升了我对在线环境的兴趣和专业知识，通过制定适当的政策和程序，成功地指导社区部门的组织采用数字技术，为个人和团体提供指导和支持。

我磨练了我的项目和利益相关者管理技能，为NBN计划的推出和后续实施交付了凯恩斯数字经济战略。在我迄今为止最重要的一个项目中，我管理了数字企业计划FNQ&TS的当地分会，这是交通部的一个倡议，因为我成功申请了从英格汉姆到星期四岛和西部到诺曼顿的地区的资金。在两年多的时间里，我与关键的区域利益相关者，如理事会、商会和社区银行密切合作，计划并提供一个培训项目，以帮助企业和非营利组织提高他们对在线技术的参与度和使用能力。我管理着一个小型的承包商团队，组织并展示了研讨会和一对一的指导会议，并负责相关的报告、监测和评估、社交媒体和支持项目的推广需求。正式评估显示，该项目非常成功，超额交付，1100多名参与者参加了整个地区的60个研讨会，超过180人接受了后续的个人会议。

2015年，我回到了詹姆斯库克大学(凯恩斯)的学习、教学和学生参与团队，担任教育设计师。目前，我是热带卫生与医学部的学术开发人员，负责推动当代课程设计，通过混合和在线学习来实现教育的数字化颠覆。

利益

专业

项目管理
车间便利化
董事会成员

研究

数字化颠覆教育
在线交付设计
混合学习
Academagogy, heutagogy

教学

在线授课
工作坊及专业发展
合作网络

经验

2022年至今-教育与公平副院长，詹姆斯库克大学(昆士兰史密斯菲尔德)
2017年至今-学术开发者，詹姆斯库克大学(昆士兰史密斯菲尔德)
2015 - 2017教育设计师詹姆斯库克大学(昆士兰史密斯菲尔德)
2013 - 2015 -数字企业项目FNQ&TS项目经理推进凯恩斯(昆士兰凯恩斯)
2013 -数字经济项目经理凯恩斯商会(昆士兰凯恩斯)
2009年至2013年担任网站经理地形自然资源管理(昆士兰Innisfail)
2012 -凯恩斯数字经济与社区参与战略项目经理Rutten技术服务(昆士兰凯恩斯)
2006年至2009年教育资源主任地形自然资源管理(昆士兰Innisfail)
1994年至2000年植物病理学讲师昆士兰大学(圣卢西亚，布里斯班，昆士兰)
1992年至1994年-综合病虫害管理协调员热带植物病理学合作研究中心(布里斯班昆士兰)

研究学科

社会经济目标

出版物

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期刊文章

Self N，艾特肯E和戴尔M (2002)斑点齿龈种源对Ramularia shoot -疫病的易感性。新西兰植物保护，55。68 - 72页
马丁·H和戴尔·M (2001)仙人掌芽孢杆菌(Cactoblastis cactorum)作为刺梨病原真菌载体的潜力。生物防治，21(3).第258-263页
王斌，Dale M, Kochman J, Allen S和Obst N (1999)施肥和不同作物生长对枯萎病菌土壤种群的影响植物病理学杂志，28 (2). pp. 174-181
王波，戴尔M, Kochman J (1999)棉花种质对温室枯萎病菌(Fusarium oxysporum f. sp. vasinftum)抗性筛选的致病性试验研究。澳大利亚实验农业杂志，39(8).第967-974页
王斌，Dale M, Kochman J, Obst N (1999)植物残渣、土壤特性、棉花品种及其他作物对澳大利亚棉花枯萎病的影响农业学报，39(2).第203-209页
戴尔·M和欧文·J (1991)鹰嘴豆气孔是大疫霉侵染的场所及侵染的组织学研究。植物病理学杂志，41 (4). pp. 375-379
戴尔·M和欧文·J (1991)鹰嘴豆品种对大疫病疫霉菌抗性的温室和田间筛选。澳大利亚实验农业杂志，31(5).第663-667页
戴尔M和欧文J (1990)鹰嘴豆田大孢子疫霉菌(Phytophthora megasperma f. sp. medicaginis)接种潜力的估算及温室抗性试验的建立。澳大利亚实验农业杂志，30(1).第109-114页
考克斯M和欧文J (1988)澳洲炭疽菌群及其近缘种的分生孢子和附着胞变异。澳大利亚系统植物学，1 (2). pp. 139-149

会议论文

戴尔·M和卡莱尔·M (2008)熟悉孕育环境:通过当地人的环保意识进行环境教育。环保教育:我们社区的热门话题。见:澳大利亚环境教育协会(AAEE)第15届双年全国会议，2008年7月9日至12日，澳大利亚新墨西哥州达尔文

其他研究成果

戴尔的一个戴尔·M(2022年)第三十一章:加强国家治理体系，支持地方自力更生。见:通过地方自力更生建设全球可持续性:土地保护的经验教训。ACIAR系列专著。澳大利亚国际农业研究中心，堪培拉，澳大利亚，379-388页
亨内克·B，查克拉aborty S和戴尔·M (2001)含羞草扁孢子虫防治含羞草的液体培养生产及应用技术。植物保护季刊，16 (3). pp. 111-113