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WS1007-Lifesspan开发心理学社会福利实践

信用点数 :	3
年份 :	2022
学生贡献带 :	频段4
管理者:	艺术学院、社会教育

题目围绕5个题目结构题目1介绍心理学社会工作并探索科学思维方法的影响题目2、3和4处理学习、生命周期开发和社会心理学,作为社会工作历史核心调查领域示例专题5处理社会工作实践中较新应用领域的压力和应对指导学生独立检查自身兴趣和选择的题目领域,强调分析和综合信息、概念思维、反射学习和获取足够知识为理解提供基础此外,这为日常生活和职业生活提供一些应用空间。课程主要面向社会工作和社区福利学生,但求介绍社会福利领域的学生会感兴趣。

学习结果

识别并解释关键心理概念和理论与社会工作实践相关
检验并批判分析社会经济地位、关系-和环境对个人、群体和社区的健康和福祉的影响;
评估社工与个人、群体和社区有效合作的方式,以响应其整个生命周期的人力开发、行为和需求;
展示对各种健康社区环境中终生心理卫生和福祉的理解

题目评估

测试/Quiz-四次在线测试:1x20%3x10%-个人
写项目报表-(50%)-个体

特殊评估需求

传递需求:完成4项在线测试中至少3项累积分数至少达50%

不可接受性
题材
组合式 :

PY1105

易失性
JCU布里斯班Trimester2内部
日期23-Jun-2022
协调员:	Hyacith Udah博士
讲演者:	希拉高普特
负载期望值 :	学生工作量3分课约130小时 10小时讲课(教程或交互式讲课) 20小时工作坊评估和自导研究

学习周期2外部
普查日期25-Aug-2022
coord/Lect:	Hyacith Udah博士
负载期望值 :	学生工作量3分课约130小时 20小时-在线活动 10小时在线内容评估和自导研究
提供方法:	WW-学习JCU