TM5552 -全球卫生与发展

学分:	3.
年:	2022
学生乐队的贡献:	带2
由:	公共卫生、医学和兽医科学学院

本课程为学生提供当代全球问题、行动者和政策的导论和跨学科研究。过去几十年里，由于发展中国家卫生项目的国际援助空前增加，以及各国政府、多边组织、民间社会和包括慈善机构在内的私营部门对全球卫生问题的兴趣普遍增加，全球卫生领域发生了转变。这些变化对人口福祉产生了重大影响，为全球卫生的研究和实践带来了新的可见度和合法性，但也突出了政策和实践方面的问题，有时还加剧了这些问题。通过讲座、阅读和在线论坛，学生将从公共卫生、经济学、卫生外交和政治学等不同角度接触全球卫生与发展的历史、理论和实践。学生们将通过撰写观点文章和研究论文，并参与关于当今话题的在线讨论和辩论来加深他们的理解。

学习成果

• 表现出对全球卫生治理和全球卫生融资机构的范围、结构和基本政治的理解;
• 认真分析国内、双边和多边利益攸关方在制定和执行全球卫生政策方面的作用;
• 评估和批评在旨在改善全球人口健康的政策和战略中应用全球卫生原则和范例，例如可持续发展目标和全民健康覆盖;
• 综合和评估关于疾病负担和卫生系统功能的定性和定量信息，以确定全球卫生优先事项并制定战略以改善全球卫生成果。

学科评估

• >作文(包括多稿)1 -(40%)-个人
• 研究报告-(60%)-个人。

特殊的评估要求

在10个(13个)每周讨论板上发表意见;完成作业;每项作业都得到>50%的分数。

可用性
1、外部
人口普查日期24 - 3月- 2022
协调员:	Assoc。教授斯蒂芬·Topp
讲师:	Assoc。Sue Devine教授、Jemma King女士史蒂芬Topp教授。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 60小时的授课(说教或互动)——外部课程相当于60小时的授课、指定阅读和网络学习活动 评估和自主学习
交货方法:	WWW - LearnJCU

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。