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PY2107-行为实验调查分析

信用点数 : 3
年份 : 2023
学生贡献带 : 频段4
管理者: 保健科学院

题目介绍并审查实验研究的设计与实施重点是将实验作为一种推理工具测试理论并构建科学实证基础正因如此,覆盖范围将包括详细讨论实验设计事项和统计程序的实际使用问题。 从基本设计开始并用这些设计作为复杂设计构件,心理学家常用的所有大型实验设计都将覆盖在内。在详细描述主要设计的同时,还将提供综合概念描述并实际应用对从每一项设计中收集的数据的适当统计分析

学习结果

  • 应用基本知识和技能设计分析实验
  • 严格评价从实验数据中得出的研究结果和推理;
  • SPSS分析数据

题目评估

  • 写考试(中央管理)-(35%)-个体
  • 写词>测试/Quiz1-(30%)-个体
  • 写作>研究报表-(35%)-个体

特殊评估需求

传递需求:完成并提交至少80%的评估项累积分数至少达50%

假设
知识类
学生为攻读该科目必须成功完成大学一级12个信用点(4个科目)
条件要求 : PY1101或PY1102
不可接受性
题材
组合式 :
SS2011SS2022

易失性

JCU新加坡51学期内部
日期CEO06-Apr-2023
负载期望值 :

学生工作量3分课约130小时

  • 15小时讲课
  • 24小时教程
  • 11小时在线活动
  • 评估和自导研究

JCU新加坡52学期内部
日期03-Aug-2023
负载期望值 :

学生工作量3分课约130小时

  • 15小时讲课
  • 24小时教程
  • 11小时在线活动
  • 评估和自导研究

JCU新加坡53学期内部
普查日期30-NV-2023
负载期望值 :

学生工作量3分课约130小时

  • 15小时讲课
  • 24小时教程
  • 11小时在线活动
  • 评估和自导研究

Townsville学习阶段2内部
普查日期24-Aug-2023
协调员: Daniel Miller博士
负载期望值 :

学生工作量3分课约130小时

  • 26小时讲课
  • 24小时教程
  • 评估和自导研究

注释 :小变异可能因持续提高对象质量过程而发生,如果评估细节小变异,主体大纲表示最新官方信息