EV5951 -实践发展

学分:	3.
年:	2022
学生乐队的贡献:	带2
由:	艺术、社会与教育学院

本课程批判性地研究开发项目的设计、实施和评估中使用的工具。注意到发展工作人员如何在实地开展工作，对发展政策和做法采取不同的做法如何产生不同的结果。通过使用本地和国际的案例研究，以及开发专业人士的嘉宾演讲，本课程将向学生介绍一系列的开发实践操作人员和背景。本课程的核心重点是发展项目和政策是如何实施的，重点是与支撑发展实践的价值、假设、理论和伦理的理论视角进行持续的比较。鼓励学生在获得全球发展专业人员所需的必要技术和沟通技能的同时，批判性地反思自己在发展前景中的地位。将特别考虑正在进行的辩论，以超越一切照旧的方法，以不同的方式进行开发。

学习成果

• 表现出对实践者在实现强劲发展成果过程中所面临的关键社会、政治、经济和文化问题的理解;
• 根据可能的政治和体制限制，批判性地评价发展项目;
• 对不同理论观点和辩论与实践和政策问题的相关性的理解;
• 展示对衡量和实施发展项目的不同方法的长处、弱点和局限性的理解;
• 运用技术和沟通技能和战略，以批判性反思的方式应对发展挑战;
• 在小组项目上进行合作，并参与关于全球发展的知情辩论。

学科评估

• 书面>现场笔记-(20%)-个人
• 书面>提案-(80%)-个人。

特殊的评估要求

没有一个

可用性
凯恩斯，第一阶段，内部
人口普查日期24 - 3月- 2022
Coord /收:	Kearrin西姆斯博士。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 18个小时研讨会 13小时在线内容 评估和自主学习
凯恩斯，第一阶段，外部
人口普查日期24 - 3月- 2022
Coord /收:	Kearrin西姆斯博士。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 18小时-网上活动 13小时在线内容 评估和自主学习
交货方法:	WWW - LearnJCU

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。