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传记
艾玛·安德森博士是詹姆斯·库克大学医学和牙科学院的一名研究员。
艾玛于2020年在詹姆斯库克大学获得博士学位。她的研究重点是北昆士兰农村老龄化的社会建设,重点是规划/考虑未来的卫生保健需求,为此她获得了院长研究高级学位奖。艾玛目前在MBBS1讲授老龄化的社会背景。
在此之前,她曾在澳大利亚和英国从事临床治理、研究治理和研究管理工作。
- 出版物
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这些是与该作者有关的最新出版物。要查看保存在JCU的所有出版物的详细资料,请访问ResearchOnline@JCU.悬停在Altmetrics徽章上查看社会影响。
- 期刊文章
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Arnold J, Anderson E和Roeder L(已出版)农村患者对远程医疗的妇科肿瘤护理高度满意。澳大利亚和新西兰产科和妇科杂志,
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安德森E,拉金斯年代,Beaney年代而且R射线(2020)应对澳大利亚农村人口老龄化问题。澳大利亚农村卫生杂志,28。469 - 479页
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安德森E,拉金斯年代,Beaney年代而且R射线(2018)我该留还是该走:农村老龄化,一个值得反思的时刻。老年医学和国际老年医学,3(49)。
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安德森E,约翰斯顿KGunnarsson R和拉金斯年代(2018)对医学学士、外科学士学位中所包含的研究荣誉项目的看法:“这是我人生中最糟糕也是最好的岁月”。关注卫生专业教育,19(1)。
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Arnold J, Anderson E和Roeder L(已出版)农村患者对远程医疗的妇科肿瘤护理高度满意。澳大利亚和新西兰产科和妇科杂志,
- 其他研究成果
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- 安德森E,拉金斯年代而且R射线(2017)媒体报道昆士兰北部农村和地区的老龄化情况。第十四届全国农村卫生会议论文集,2017年4月26-29日,澳大利亚昆士兰凯恩斯
- 安德森E,拉金斯年代而且R射线(2017)媒体报道昆士兰北部农村和地区的老龄化情况。第十四届全国农村卫生会议论文集,2017年4月26-29日,澳大利亚昆士兰凯恩斯
- 目前的资金
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当前和最近的研究经费以资助来源及项目标示。
昆士兰大学-澳大利亚农村和远程医学学院
增加农村女性多面手劳动力。
- 表明资金
- 一年149,023美元
- 总结
- 这个项目将解决ACRRM?美国致力于培养未来的多面手?劳动力方面,必须包括越来越多的女性医学毕业生。为此,它将确定障碍和使能因素,培训和留住农村全科妇女,使她们能够在分布的社区获得高质量的保健服务。培训和就业条件由一系列基本要素构成;是否参加QRGP这样的结构化培训,是否从事全薪工作,以及所有为女性建立积极培训和职场文化的细微差别。该项目将建立在与JCU GP培训、詹姆斯库克大学和昆士兰大学现有的研究伙伴关系的基础上,利用现有的经验和形成的关系,反过来将建立研究能力并保持现有的势头。
- 调查人员
- Lawrie麦克阿瑟露易丝年轻Matthew McGrail, Belinda O'Sullivan和Emma Anderson与Aaron Hollins和Tiarna Gurney(医学和牙科学院,昆士兰大学而且澳大利亚全科医生主管)
- 关键字
- 医学教育;劳动力;女
昆士兰大学-澳大利亚农村和远程医学学院
探索全科医生在咨询土著病人时的文化安全培训和文化安全做法。
- 表明资金
- 一年142223美元
- 总结
- 培养一支文化上安全的劳动力队伍一直是司法联合大学和司法联合大学全科医生培训的优先事项,以改善澳大利亚土著居民和托雷斯海峡岛民的健康。联合大学全科医生培训方案致力于缩小土著人和托雷斯海峡岛民与非土著澳大利亚人健康差距这一国家优先事项。因此,JCU GP培训将ACRRM的原住民和托雷斯海峡岛民核心课程贯穿培训和工作场所学习的所有要素。本项目旨在探讨JCU GP教学大纲对文化安全发展的影响。这包括审查登记员在提供安全、无障碍和响应性的、没有种族主义的医疗保健方面对知识、技能、态度、实践行为和权力差异的持续批判性反思。研究结果将为大纲的审查和发展提供信息,并进一步加强现有的、积极的贡献因素。此外,这项计划将有助于更大的计划:如何在全科学员中评估由澳洲原住民及托雷斯海峡岛民所确定的文化安全?
- 调查人员
- Lawrie McArthur, Kay Brumpton和Emma Anderson与Rebecca Evans和Tarun Sen Gupta(医学和牙科学院)合作
- 关键字
- 医学教育;劳动力;女
澳大利亚皇家全科医师学院-教育研究基金
探讨全科医生医学教育工作者和学员对全科医生职业培训在线和面对面教学的好处、挑战和促成因素的看法
- 表明资金
- 两年19,500美元(由昆士兰全科执业培训机构管理)
- 总结
- 随着COVID - 19大流行,面对面(FTF)教学的选择受到严重限制,以往不愿使用替代在线(OL)教学模式不再是一种选择。在我们的全科医生培训项目中使用的教学和学习过程必须改变以适应。这种需求驱动的改变当然会改变培训师和受训者的教学经验,从而给相关人员带来积极和消极的体验。通过焦点小组和深度访谈,我们的目的是探索和理解医学教育工作者(MEs)和全科医生(GP)学员在不断变化的全科医生职业培训环境中进行OL和FTF教学和学习的经验,以确定和理解通过FTF和OL教学进行教学和学习的好处、挑战和促进因素。研究结果将支持区域培训组织(RTOs)发展有效和适当的混合教育模式。
- 调查人员
- Peta-Ann爱尔兰人, Lawrie McArthur和Emma Anderson(医学和牙科学院)
- 关键字
- 医学教育;全科医生
远北昆士兰医院基金会-研究补助金
澳大利亚农村的老龄化问题——一项嵌入式集体案例研究
- 表明资金
- 一年3425美元
- 总结
- 本研究旨在探讨澳大利亚农村及其社会网络成员对澳大利亚农村健康老龄化的预期和策略的看法。之前在加拿大农村对这一主题的研究表明,社区反馈的重要性和与政府政策一致的需要Herron和Skinner, 2013)。本研究将探讨家庭、朋友和邻居之间的关系,因为这些非正式网络在健康老龄化中的重要性及其保护健康的作用已得到充分证明。这些关系是政府对非正式护理的期望的基石,政府已将其用于其新政策“健康生活,更好的老龄化协议”(目前老年人非正式护理的金额计算为80亿美元)(ARC人口老龄化卓越研究中心)。
- 调查人员
- 艾玛·安德森和罗宾·雷(医学与牙科学院)
- 关键字
- 老化;澳大利亚;农村;社会支持