教学同行评议(PRoT)
JCU的教学同行评议(PRoT)是一个合作的和定期的检讨和加强的过程教学实践，与核心原则相一致JCU学习、教学和评估政策．教学过程和产品的同行评审所有权归参与者所有。这一过程将是专业、道德和学院行为的典范，符合JCU行为准则．
为促进教职员参与教学同行评议过程，2017年在教学同行评议类别中颁发了8项内部学习与教学补助金。的JCU学习，教学和评估程序状态:
3.7.6学科协调员必须按照2.4.2的规定，每两年对学科的评估计划和评分做法进行一次同行评审。
本节详细说明了教学的同行评议过程包括学生的反馈你的jcu学科和教学调查、学习分析数据、评估计划、审核过程和评分实践。课程协调人会整理、检讨及采取行动，以监察课程质素，并确定课程的改善或增强。
因此，2021年JCU学习、教学和评估政策概述了主题协调员必须每年进行下列工作：
- 对学生的反馈进行年度评审;
- 监控和考虑调查和学习分析数据，以改进当前和未来的主题内容;
- 利用的元素4Q评价模型同行评议和自我反省(另见4Q主题协调人反思资源）;而且
- 与其他工作人员和学生沟通对课题评审所采取的行动主题大纲程序。
谁是同辈?
内部同事可以是学科同事、LTSE同事、学科、学习和教学主席或学习和教学副院长。
外部同行是在国内和国内相关课程中适当合格的同事，或行业/专业专家。
形式
以下是一系列表格，以协助评审人员和参与者进行教学过程的同行评审:
- 表格A:评审计划
- 表格B:回顾
- 形式C:反思与行动
更多的信息
联系您的副院长学习与教学，通过联系页面学、教与学生参与(LTSE)。
对于外部同行评审项目，高等教育标准框架(门槛标准)2015要求:
5.3.4……定期的外部参考与可比课程的研究，包括…学生成绩的评价方法和分级……用于课程内的选定学习单元。
有关的更多信息他的框架，向高等教育质量与标准局(TESQA)咨询。
为符合上述要求，你可透过以下途径:
- JCU-IRU校准项目
- 评估网同行评议(联系LTSE）