COVID-19建议JCU社区-最后更新:2022年3月21日中午12点(美国东部时间)

LTSEAssessment@JCU评估案例研究

评估案例研究

下面的案例研究提供了如何设计、建设、促进和评价教师队伍的例子。它还探索了他们获得的机会,他们面临的挑战,使用的技术,以及其他人可以学习的技巧。

学院衷心感谢学者们慷慨地分享他们的评估专业知识和经验,使学院在这一基本的学习和教学方面的集体知识库更加丰富。

Pecha Kucha Style的照片

Pecha供养人风格

克莱尔博士芬威克

将口头报告转变为Pecha Kucha风格。使评估任务对学生更有吸引力,更有效的评分。

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提高数码素养图片

提高数码素养

Rhian摩根博士

通过核心科目的综合评估设计,提高Pathway学生的数字素养技能。

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《导师之旅》照片

家教的旅程

詹妮弗·弗朗西斯

一个导师设计在线评估的旅程。

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合作反思的照片

反射通过合作

亚伯拉罕博士弗朗西斯

通过反思和参与的协作过程,激发社会工作学生发展临床和批判的视角。

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越来越真实的照片

增加真实性

大卫Simcock博士

增加临床学科一年级护士评估的真实性。

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多模式评估照片

综合评估

艾伦•拉姆齐

运用多模态评估将学习与护生专业自我发展联系起来。

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使用博客、视频日志和播客的挑战图片

使用博客、视频日志和播客的挑战

克莱尔·汉森和罗杰·奥斯本

在一年级英语文学课程中使用博客、视频日志和播客进行评估的挑战。

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评估实务界(CoP)

如果你想加入一个专注于调查高等教育评估的实践社区,请点击“实践社区”的链接,了解如何加入。

实践社区

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