COVID-19建议JCU社区-最后更新:2022年3月21日中午12点(美国东部时间)

当前的项目

北部的Girraween泻湖

图片:在北部地区Girraween泻湖与Larrakia土著护林员一起工作(项目:ARC澳大利亚生物多样性和遗产卓越中心)


CABAH土著STEM项目

土著STEM项目是CABAH和塔盖州立学院之间的合作项目,旨在提高土著学生在STEM教育中的学习成绩。该项目涉及来自澳大利亚偏远地区17所学校的1600多名预科到12年级的土著学生。

联系Martin Nakata教授


解决政策与执行之间的差距

改善土著学生教育成果的战略

该研究是五所大学之间的伙伴关系,旨在确定最佳实践和大学内部和其他高等教育提供者的变化机会,以确定土著学生成功完成学业的促进因素或障碍。该项目旨在试验各种战略,以改善土著和托雷斯海峡岛民学生在高等教育中的征聘、留用和成功结业。

联系Felecia Watkin副教授


澳大利亚生物多样性和遗产卓越中心

ARC卓越中心致力于保护我们的国家遗产,转变研究文化,与社区联系,并为政策提供信息。它旨在激励澳大利亚儿童参与科学,并通过综合研究项目与更广泛的澳大利亚和全球社区建立联系。它还旨在使未来几代研究人员具备一系列跨学科技能,并实施旨在培养土著和女性研究人员职业生涯的倡议。

相关链接:https://epicaustralia.org.au/

联系Martin Nakata教授


社会与情感健康旗舰项目CQI

本项目旨在调查CQI方法在家庭福利计划中的有效性。

联系Komla Tsey教授


青年司法系统涉及的青年死亡

对基于证据的预防

这项研究的目的是更好地了解澳大利亚青年司法系统中严重边缘化群体的年轻人可预防死亡的发生率、时间、原因、背景和风险因素。在这一制度中,土著青年群体的人数多出了17倍。为了实现这项研究的目标,1993-2014年昆士兰州所有青年司法客户的身份将与成人惩教记录、国家死亡指数和国家验尸官信息系统相联系。预防性干预措施和拟议的政策改革将通过德尔菲小组程序确定。

联系Yvonne Cadet-James教授


评估远程管理项目的项目影响和多样化的CQI方法

可行性研究

本项目旨在通过使用CQI方法测量影响来评估远程管理程序。

接触Leigh-Ann Onnis


(我们聚在一起思考)

对托列斯海峡研究实践社区的评价

在这个项目中,我们的目标是确定和描述制定和实施一个实践共同体(CoP)所涉及的过程,该共同体的重点是托雷斯海峡岛民健康和福祉的社会决定因素;监测和评估缔约方会议成员的知识转化能力和知识转化对社区的影响;并评估缔约方会议模型如何能最好地帮助托雷斯海峡岛民研究人员、社区和组织开展高质量、与决策挂钩和相关的卫生研究。

联系Felecia Watkin副教授


可持续实施有效的土著儿童早期家庭支持方案

家庭幸福(FWB)案例研究

该项目旨在通过家庭支持项目和服务的实施以及投资的社会回报分析,研究家庭幸福计划如何能够持续。

联系Yvonne Cadet-James教授


妇女保护母婴行动(子宫)

参与性妇女团体改善土著产妇和儿童健康的务实试验

其他地方有有力的证据表明,让社区妇女参与有关改善母婴健康战略的决策,是改善健康的一种廉价和有效的方法。子宫研究与服务伙伴和社区伙伴合作,探讨社区妇女团体是否改善了土著和托雷斯海峡岛民社区的妇幼保健质量和成果、成本效益和行动机制。

相关链接:妇女为妈妈和孩子的行动(子宫)

联系Sarah Larkins教授或者Catrina Felton-Busch副教授

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