BZ3620 -澳大利亚热带植物群

学分:	3.
年:	2023
学生乐队的贡献:	带2
由:	科学与工程学院

这门以田野为基础的课程是对澳大利亚植物区系的高级研究，重点是了解热带植物区系的分布和多样性。将向学生介绍澳大利亚植物区系的信息来源、植物鉴定的原则、植物分类学和植物保护的理论和实践问题。

学习成果

• 对热带植物的保护和管理所涉及的基本因素进行评价和理解;
• 了解澳大利亚植物区系的起源和发展;
• 获得识别植物的经验;
• 进行一个小型研究项目，介绍学校提供的更高研究学位(荣誉和硕士)的范围和形式。

学科评估

• 口头>表现1 -(10%)-个人
• 反思/反思任务1 -(15%)个人
• 数字植物收集-(60%)-个体
• 绩效/实践/产品>实践评估/实践技能演示-(15%)-个人

假定 知识:	入读本学科的学生应该在第一年就对植物学的概念和技术有很好的理解。推荐使用BZ2480(生态修复)。
先决条件:	(bz1003或ag1003或bt1001或bz1007或bs1007或bz1006)
不许可的 主题 组合:	BZ5620 BT3400 BT5400

可用性
凯恩斯，第七期强化学习
人口普查日期06 - 7 - 2023
2023年6月19日至2023年6月30日面对面教学
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 3个小时的讲座 14小时研讨会 3天实地考察 评估和自主学习

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。