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BZ3215 -保护生物学
| 学分: | 3. |
| 年: | 2023 |
| 学生乐队的贡献: | 带2 |
| 由: | 理工科学院 |
在这门课中，我们学习将种群生态学、群落生态学和遗传学的原理应用到受威胁种群和群落的保护中。主题包括:保护生物学的定义和原因，物种灭绝的原因;在保护遗传学;对生物多样性的威胁;系统保护规划;一系列案例研究。
学习成果
- 培养运用理论为基础的管理技术和指导方针的批判性能力;
- 熟悉保护生物学的当前理论和争议;
- 理解保护理论与实践之间的界面。
学科评估
- 书面>考试/测验1 -(23%)-个人
- >笔试(学院管理)-(20%)-个人
- 业绩/实践/产品>实践考核/实践技能演示-(30%)-个人
- 书面>批判性分析-(27%)-个人。
| 假定 知识: |
报考本学科的学生，应该对一年级和二年级的生物和生态学有很好的了解。 |
| 先决条件: | (bs1001或bz1001或bz1005)和(bs2460或bz2440或bz2880或mb2060)和(bs1007或bz1007或bz1006或zl1001或bz1004或ag1004或bt1001或bz1003或ag1003) |
| 不许可的 主题 组合: |
BZ5215 ZL3204 ZL5204 |
可用性 |
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| 凯恩斯，第一阶段，外部课程 | |
| 人口普查日期23 - 3月- 2023 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130小时。
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| 凯恩斯，学习阶段2，外部 | |
| 人口普查日期24 - 8月- 2023 | |
| 协调员: | 爱德华兹教授会 |
| 讲师: | Graeme Cumming教授，Lin Schwarzkopf教授。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130小时。
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| 学习阶段1，外部 | |
| 人口普查日期23 - 3月- 2023 | |
| 协调员: | 林教授施瓦茨科普夫 |
| 讲师: | Will Edwards教授、Stephen Williams教授、Rishab Pillai先生、Tom Bruce先生、Lin Schwarzkopf教授。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130小时。
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| 学习阶段2，外部 | |
| 人口普查日期24 - 8月- 2023 | |
| 协调员: | 林教授施瓦茨科普夫 |
| 讲师: | Graeme Cumming教授，Lin Schwarzkopf教授。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130小时。
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注意:由于持续的学科质量改进过程可能会出现微小的变化，如果在评估细节上有微小的变化，学科大纲代表了最新的官方信息。