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人际交往能力
| 学分: | 3. |
| 年: | 2023 |
| 学生乐队的贡献: | 四级 |
| 由: | 艺术、社会与教育学院 |
本课程介绍了在公共服务工作中使用的人际实践和沟通的技巧和框架。该课程向学生介绍与人和社区打交道的基本技能。这些技能包括反思、共情倾听、探索关注的问题以及为改变而合作的技能。人际交往技能被视为专业、负责任的实践的一部分，因此受到人类服务实践知识基础的影响。在本课程中，要求学生熟悉批判性的练习方法，并反思这种练习方法如何影响倾听的发生、提问的方式以及将人际沟通作为练习工具的方式。
学习成果
- 独立工作和/或在团队中创造性地、协作地和有效地使用视听和在线技术来展示适当的人际交往能力;
- 展示使用自我和参与行为的技能，包括移情、温暖、尊重、开放和真诚;
- 展示使用人际沟通和帮助的一系列微观技能的技能，包括参与和建立融洽关系，反思倾听，识别和反映感觉，提问，转述;
- 在社会福利实践中阐明种族、民族、文化对发展共情关系的重要性，并能表现出对这些问题的敏感性;
- 在人际交往技能的运用中运用理论视角;
- 利用土著框架的知识，帮助扩大社会福利干预的响应能力和敏感性。
学科评估
- 业绩/实践/产品>实践评估/实践技能演示1 -(40%)-小组和个人
- 学生进行技能面试(并记录)，然后在他们的书面文章中反映他们的技能发展水平，以及更广泛的反思部分，反映在整个学科期间的技能发展-(50%)-小组和个人
- 业绩/实践/产品>实践评估/实践技能演示2 -(10%)-小组。
| 假定 知识: |
选修这门课程，学生必须成功完成高等教育一级课程的12个学分(4个科目) |
| 先决条件: | WS1006或高等教育一级学习的12学分 |
| 不许可的 主题 组合: |
WS2019 |
可用性 |
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| 凯恩斯，第一阶段，混合出席 | |
| 人口普查日期23 - 3月- 2023 | |
| 面对面教学(日期TBA) | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 布里斯班JCU，三个月，内部 | |
| 05 - 10月- 2023年人口普查日期 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 汤斯维尔，第一阶段，混合出勤率 | |
| 人口普查日期23 - 3月- 2023 | |
| 面对面教学(日期TBA) | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。