TM5510 -土著和托雷斯海峡岛民保健

学分:	3.
年:	2023
学生乐队的贡献:	带2
由:	公共卫生、医学和兽医科学学院

本课程培养学生对土著和托雷斯海峡岛民健康、身份、社会和情感福祉的历史、社会和文化背景的知识和理解。这是通过对学生的知识建构和转化为实践来实现的。学生将采取基于优势的方法与社区合作，探索合作方式改善健康的机会。本主题批判性地概述了土著澳大利亚人的殖民前生活方式、殖民和政府政策的影响，这些政策塑造了“土著的剥夺、殖民统治和种族主义经历”，以及这些如何影响土著和托雷斯海峡岛民与今天非土著澳大利亚人之间的互动。将严格评估土著居民和托雷斯海峡岛民的人口、死亡率和发病率模式，并比较非土著澳大利亚人口和国际土著人民之间的比率。学生将研究健康的社会决定因素如何影响土著和托雷斯海峡岛民一生中非传染性疾病和心理健康的环境和个人风险因素。将探讨跨文化交流和实践，以便与土著和托雷斯海峡岛民患者、他们的家庭和社区进行有效和有意义的合作、咨询和交流。学生将认真参与澳大利亚土著卫生政策和卫生服务提供模式的设计

学习成果

• 分析澳大利亚土著居民历史和当前的卫生政策;
• 审查21世纪澳大利亚农村和偏远土著社区当前和新出现的慢性和传染性疾病的公共卫生挑战;
• 反思在文化上安全的卫生从业人员的特点，设计在文化上有能力提供的卫生服务;
• 评估历史事件和当代社会决定因素对土著和托雷斯海峡岛民健康以及社会和情感福祉的影响。

学科评估

• 口头>表现1 -(40%)-个人
• 书面行动计划-(60%)-个人。

特殊的评估要求

各科综合评核成绩总百分率达50%或以上

可用性
汤斯维尔，第一阶段，混合出勤率
人口普查日期23 - 3月- 2023
面对面教学2023年5月02日至2023年5月05日
Coord /收:	克丽丝McBain-Rigg博士。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 60个小时的讲座 评估和自主学习
限制:	本次课程有招生名额。
1、外部
人口普查日期23 - 3月- 2023
协调员:	克丽丝McBain-Rigg博士
讲师:	Assoc。Sue Devine教授，Kris McBain-Rigg博士。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 60个小时的讲座 评估和自主学习
交货方法:	WWW - LearnJCU

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。