功能运动学和生物力学

学分:	3.
年:	2022
学生乐队的贡献:	带2
由:	科学与工程学院

本课程将向学生介绍如何将基础物理概念应用于人体运动，并用于提高运动表现和防止受伤。在实践课程中，学生将有机会学习课堂上讨论的生物力学参数如何在实验室和现场环境中测量，并用于提高成绩。学生还将学习人体内部特定结构的力学，如骨骼、关节和骨骼肌。一旦学生检查了这些特定的结构，上肢、下肢和背部的功能方面就会被调查。常见损伤的原因和由此产生的生物力学和解剖学适应，并讨论了老化的影响。学生还将学习如何量化主要关节的负荷，并就如何使用这些知识进行基本讨论。

学习成果

• 描述人体肌肉骨骼系统的结构和功能，特别是在运动条件下;
• 定义和应用适用于人体运动研究的力学基本概念;
• 利用基本生物力学设备测量运动和锻炼活动的生物力学特性;
• 解释使用基本生物力学设备收集的数据。

学科评估

• >笔试(中央管理)-(50%)-个人
• >笔试-班级-(20%)-个人
• 工作坊测验-(10%)-个人
• 业绩/实践/产品>实践评估/实践技能展示-(20%)-个人

先决条件:	PH1001或PH1005
不许可的 主题 组合:	PH2023

可用性
汤斯维尔，第一阶段，内部研究
人口普查日期24 - 3月- 2022
Coord /收:	萨拉·布赖斯博士。
工作负载的期望:	这门3学分的课程的学生工作量大约是130个小时。 26小时讲座(教学或互动) 12小时实习 13个小时研讨会 评估和自主学习

注意:由于学科质量的持续改进过程，可能会出现微小的变化，如果在评估细节上有微小的变化，学科大纲代表最新的官方信息。