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PY2106 -镜中奇遇:整个生命周期的发展

学分: 3.
年: 2022
学生乐队的贡献: 四级
由: 医疗保健科学学院

这门课程提供了发展心理学的研究、理论、实践和问题的全面覆盖。一个专题框架用于审查从受孕到死亡的人类生活,包括产前发展和婴儿期、儿童期、青春期和成年期的发展。强调了理论和研究的相互关联,以及这为经验证据在日常生活中的应用带来的影响。学生将有机会研究一些问题,包括生命的开始、出生、认知成长、语言发展、育儿的影响、友谊和同伴的影响、青少年身份形成、道德发展、性别区分、养育、婚姻和伙伴关系、职业发展、衰老和死亡和濒死。

学习成果

  • 运用美国心理学协会的文体惯例撰写心理学主题;
  • 通过对寿命发展研究成果的审查,培养关键的评估技能;
  • 确定历史和当代寿命发展的概念框架、原则和理论,并将其应用于整个生命周期所经历的不同情况;
  • 批判性地审查和评价寿命发展领域的当代主题,因为它们适用于文化或性别多样化的人口、人际关系和心理状况。

学科评估

  • >笔试(中央管理)-(40%)-个人
  • >笔试(学院管理)-(30%)-个人
  • >文献综述-(30%)-个人。

特殊的评估要求

通过要求:在实施任何惩罚(如迟到惩罚)后,累计得分至少达到50%。

假定
知识:
选修这门课程,学生必须成功完成高等教育一级课程的12个学分(4个科目)
先决条件: PY1101或PY1102
不许可的
主题
组合:
PY2093

可用性

新加坡JCU, 52期,内部
04 - 8月- 2022年人口普查日期
讲师: 张爱妮博士。
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 10小时讲座(教学或互动)
  • 12小时的教程
  • 16小时预先录制的内容/讲座
  • 评估和自主学习

汤斯维尔,第二阶段,内部
人口普查日期25 - 8月- 2022
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 26小时讲座(教学或互动)
  • 12小时的教程
  • 评估和自主学习

注意:由于持续不断的科目质量改进过程,可能会出现轻微的变化,如果在评估细节上有轻微的变化,科目大纲代表了最新的官方信息。