PY2104 -连接社会、心理和身体健康

[在汤斯维尔按奇数年举行。］

学分:	3.
年:	2022
学生乐队的贡献:	四级
由:	医疗保健科学学院

本专题将在"健康心理学"的标题下介绍近年来发展迅速的这一领域的若干问题。健康分析采用生物-心理-社会模型。因此，生物、心理和社会因素在产生健康和疾病方面的相互作用成为主要重点。这一主题的处理将深入研究一些主题和问题，而不是对大量问题进行更肤浅的处理。所涵盖的一些领域包括心理社会压力及其对健康的影响;改变健康行为、压力管理、饮食失调、促进健康、性格因素和健康的理论方法;支持性网络对健康的影响和健康行为改变的动机。

学习成果

• 批判性评估生物-心理-社会互动和健康方面的研究;
• 融合健康心理学思想促进身心健康;
• 识别、描述和讨论健康心理学的理论观点、研究和方法。

学科评估

• >笔试(中央管理)-(40%)-个人
• 口头>报告1 -(30%)-小组和个人
• >文献综述-(30%)-个人。

特殊的评估要求

通过要求:完成并提交所有考核项目;在使用任何惩罚(如迟到惩罚)后，累计得分至少达到50%。

假定 知识:	选修这门课程，学生必须成功完成高等教育一级课程的12个学分(4个科目)
先决条件:	PY1101或PY1102
不许可的 主题 组合:	PY2084

可用性
新加坡JCU，第51期，内部
07 - 4月- 2022年人口普查日期
协调员:	Assoc。玛丽Caltabiano教授
讲师:	teai Ni Teoh博士，Hina Sheel女士，协会。玛丽Caltabiano教授。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 10小时讲座(教学或互动) 12小时的教程 16小时预先录制的内容/讲座 评估和自主学习
新加坡JCU，第53期，内部
01 - 12月- 2022年人口普查日期
讲师:	张爱妮博士。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 10小时讲座(教学或互动) 12小时的教程 16小时预先录制的内容/讲座 评估和自主学习

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。