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沟通心理学:倾听、翻译和传播
| 学分: | 3. |
| 年: | 2022 |
| 学生乐队的贡献: | 四级 |
| 由: | 医疗保健科学学院 |
在社会科学和卫生学科中，能够将数据和知识转化为广泛受众可用和可获得的信息已变得越来越重要。本课程旨在培养这种技能。信息提供变得越来越复杂。现在人们认识到，成功的沟通是设计的结果，而不是运气。这门课程将指导学生如何使用适当的信息传递模式，以及如何了解目标受众的特点和如何调整沟通以达到最大的效果。
学习成果
- 展示发现、理解、分析和引用学术信息来源的能力;
- 培养撰写符合学术写作和参考规范的作业和报告的能力;
- 培养评估和传播知识和信息的能力;
- 掌握不同的沟通框架和方法。
学科评估
- 口头>表现1 -(30%)-个人
- 写> ePoster -(20%) -组
- >文献综述-(50%)-个人。
特殊的评估要求
合格要求:提交所有考核项目;在使用任何惩罚(如迟到惩罚)后，累计得分至少达到50%。
可用性 |
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| 新加坡JCU，第51期，内部 | |
| 07 - 4月- 2022年人口普查日期 | |
| 协调员: | Connar McShane博士，陈凯勤博士 |
| 讲师: | Connar McShane博士，Raksha Kartik博士，Kaiqin Chan博士。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 新加坡JCU，第53期，内部 | |
| 01 - 12月- 2022年人口普查日期 | |
| 讲师: | 既然博士8月。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 汤斯维尔，第二阶段，内部 | |
| 人口普查日期25 - 8月- 2022 | |
| 协调员: | Connar McShane博士，陈凯勤博士 |
| 讲师: | Connar McShane博士，Riana Phillips小姐，Chan Kaiqin博士。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。