MD2012 -综合人体系统病理生理学2中的2部分

学分:	12
年:	2022
学生乐队的贡献:	带3
主题链:	MD2011 MD2012
由:	医学与牙科学院

只对MBBS学生开放

本课程继续研究解剖学、生理学和常见病理生理学、身体系统以及精神健康障碍的基础知识，重点介绍农村、偏远、土著和托雷斯海峡岛民以及热带环境。它们以综合的方式呈现，并探索科学和社会科学的维度和相关的临床技能。这门课程只对注册MBBS项目的学生开放。

学习成果

• 描述NS、MP、GIMN和MPsych、HRM、RM和RRITH的解剖、生理学和重要病理生理学，解释从病史、检查和测试结果中常见的发现，并描述管理原则;
• 描述澳大利亚热带、农村和偏远地区的特征，包括土著和托雷斯海峡岛民，包括人口统计学、流行病学和生活方式，并分析这些人口的健康和疾病模式，包括精神健康障碍及其病因;
• 在采访儿童、夫妇和家庭、撰写科学论文、群发科学海报时进行有效沟通;
• 执行与这些系统相关的临床技能;
• 确定与二年级经验相关的伦理问题，特别是从社会公正的角度，并分析这些问题与成为医生有何关联。

学科评估

• >笔试(中央管理)-(72%)个人
• 在轨(9% SP1 + 9% SP2);跨主题链集成。评估的细节可在科目大纲-(18%)-个人
• 绩效/实践/产品>多工位评估任务(MSAT) -(10%) -个人

特殊的评估要求

在社区和临床实习中需要满意的出勤率。正如大学课程评估指南中所描述的，为了进入下一年，必须达到令人满意的学术和专业标准。

先决条件:

MD2011

可用性
由于这门学科是学科链的一部分，只有在成功完成学科链的所有部分后，才会记录每门学科的最终标准成绩(如P、C)。
汤斯维尔，第二阶段，内部
人口普查日期25 - 8月- 2022
协调员:	Assoc。Peter Johnson教授，Monika Zimanyi博士
讲师:	Susan Gorton博士，Kimberley Owens博士，Rebecca Evans博士，Simone Ross女士，协会。尼克尔·哈维教授，塔伦·森·古普塔教授，凯伦·奈特女士，协会。Peter Johnson教授，Karryn Lytton女士，Aaron Hollins博士，Richard Murray教授，协会。Suzy Munns教授，<未找到的人>，Emma Anderson博士，Lisa Chilton博士，Don Gamage先生，Susan Smith博士，Caitlin Rushby博士，Deanne Johnstone夫人，Donald Whaleboat先生，Monika Zimanyi博士，协会。Louise Young教授Haleagrahara Nagaraja教授、Anupama Bangara Kulur博士、Zoltan Sarnyai教授、Karen Carlisle博士、Jane Harte博士、<未发现>的人、Richard Francis博士、Sarah Chalmers博士、Lucy Rogers女士、Lynn Woodward博士、Donna Martin博士。
工作负载的期望:	这门12学分课程的学生课业约为520学时。 52小时的课程(说教或互动)-每周每个学科的介绍课程 168小时的实践-指导学习会议:每周4x 3小时的会议临床技能会议:12小时超过13周 52小时工作坊-综合课程整合概念和内容 24小时-整合会议以互动面板形式呈现更复杂的问题 放置144小时 评估和自主学习

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。