LB5534 -当代调解模型，技能和技术

学分:	3.
年:	2022
学生乐队的贡献:	乐队
由:	商学院、法律与治理学院

调解是一个有组织的过程，在这个过程中，第三方协助冲突中的两个或多个当事方讨论关键问题，并努力寻求解决方案或有效管理局势或关系。本课程将介绍一些与澳大利亚调解实践和国际背景相关的模型、理论和标准。学生将分析调解的一些基本特征，并考虑调解实践的法律和伦理方面。学生将学习调解过程设计，以及如何使调解过程适应各种环境，包括工作场所、社区和其他文化环境。该主题还将涵盖当代问题，包括在线环境下的争议解决。

学习成果

• 评估复杂冲突以及冲突管理和解决专业实践的相关理论和标准;
• 独立、批判性地反思和评估自己的能力和表现，并适当地利用反馈，以支持个人和专业发展。

学科评估

• 笔试>测试/测验1 -(30%)-个人
• 书面>案例研究分析-(50%)-个人
• 反思/反思任务1 -(20%)-个人。

特殊的评估要求

本课程将通过LearnJCU在线教授。学生必须参与在线学习从第一周的学习期间和整个学习期间。整个学期都会安排在线合作课程。

假定 知识:

Lb5525, lb5530, lb5531, lb5533。注意，这些科目不是成功完成该科目的必要条件，但是在MCMR计划中，学生被鼓励在开始任何选修课之前完成这些科目。

可用性
汤斯维尔，三年级，出勤率不一
06 - 10月- 2022年人口普查日期
2022年10月21日- 10月23日面对面教学(3天工作坊:2022年10月21日- 23日(必须参加)。在研讨会之前必须进行的预习。本课程主要通过LearnJCU进行教学，学生需要在整个学习期间在线参与。学生必须在学习的第一周和整个学习期间进行在线学习。)
讲师:	克莱尔·霍兰德小姐。
工作负载的期望:	24小时工作间-车间 106小时——在线和自学活动
怀孕3、外部
06 - 10月- 2022年人口普查日期
讲师:	克莱尔·霍兰德小姐。
工作负载的期望:	130小时——在线和自学活动。
交货方法:	本部同样高品质在线-

注意:由于学科质量的持续改进过程，可能会出现微小的变化，如果在评估细节上有微小的变化，学科大纲代表最新的官方信息。