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ED1491-中学师资数学和数值基础

信用点数 :	3
年份 :	2023
学生贡献带 :	频段1
管理者:	艺术学院、社会教育

课程介绍中学教师需要的专业数学和算术知识内容知识由教师需要教书和算术需求组成。第一阶段课程将侧重于中学各种算术学习者中学生和职前教师关于专业算术知识,需要数学课程内容知识直至并包括澳大利亚课程描述的九年级数学预服务教程将介绍算术模型并探索和反省自身二级教程内内容算术需求教职前教职人员也将学习生成和解读数据所需的量化技能,帮助有效决策教职学前教职进入基本算术、代数和统计能力主体基本算术定义为应用四种运算加法减法乘法分整数分数和百分数并使用百分数初级代数定义为简化表达式替换值表达式并解决线性方程基础统计使用范围、平均值、模式和中位比较数据集

学习结果

识别、开发并展示算术知识与技能教ACARA课程(7-12年),具体指教科和行业内广泛互动
展示专业算术技能,与各种利害关系方(如同事、父母和学生)互动
反射当前算术技能、知识及对这些领域的配置,自主并协同其他方面管理专业学习需要和性能

题目评估

写>考试-类-(60%)-个体
写>工作手册-(20%)-个体
性能/实践/产品>组合-20%-个体

特殊评估需求

提交所有评估任务最终考试实现50%或更多实现总50%

易失性
Cairns学习2级内部
普查日期24-Aug-2023
协调员:	GraceJefferson博士
讲演者:	Philemon Chigeza博士
负载期望值 :	学生工作量3分课约130小时 12小时工作坊 12小时在线活动评估和自导研究

Cairns学习阶段2混合出勤
普查日期24-Aug-2023
面对面教学(未来教师课程)
协调员:	GraceJefferson博士
负载期望值 :	学生工作量3分课约130小时 12小时在线活动 12小时在线讲习评估和自导研究

Townsville学习阶段2内部
普查日期24-Aug-2023
coord/Lect:	格蕾丝杰斐逊博士
负载期望值 :	学生工作量3分课约130小时 12小时工作坊 12小时在线活动评估和自导研究

学习周期2外部
普查日期24-Aug-2023
负载期望值 :	学生工作量3分课约130小时 12小时在线活动 12小时在线讲习评估和自导研究
提供方法:	WW-学习JCU