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CP3401 - 电子战略管理

信用点: 3.
年: 2022.
学生贡献乐队: 乐队2.
通过: 作者:王莹

在这个主题中,学生调查了在全球市场中实现了信息,通信技术和“大局”的反应。学生探索当前技术的应用相结合的学科,以获得竞争优势,增加增长,进入新兴市场并维持当前市场。合成和分析将涵盖电子商务,电子商务,电子营销,电子政务和电子商务。

学习成果

  • 批评电子商务的主要要素;
  • 为公司开发电子商务战略;
  • 评估商业模式的组成部分;
  • 分析电子商务周围的隐私和法律问题。

主题评估

  • 书面>测试/测验1 - (30%) - 个人
  • 口服>介绍1 - (10%) - 个人
  • 书面>项目报告 - (30%) - 个人
  • 书面>技术报告 - (30%) - 个人。
先决条件: 至少24个学分
不允许
主题
组合:
CP5636.

可用性

凯恩斯,学习期2,内部
普查日期为25-us-2022
协调员: 陈辰博士
讲师: 苏万威特艺术博士。
工作负载预期:

这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。

  • 34小时 - 合并讲座,实践和讲师定向活动
  • 评估和自我导向学习

JCU Brisbane,周期3,内部
人口普查日期06-101-2022
Coord / Lect: 陈辰博士。
工作负载预期:

这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。

  • 13个小时的讲座(教学或互动)
  • 实用26小时
  • 评估和自我导向学习

JCU Brisbane,三个月1,内部
人口普查日期10-Mar-2022
协调员: 陈辰博士
讲师: Chen博士Jo-Anne Clark女士。
工作负载预期:

这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。

  • 13个小时的讲座(教学或互动)
  • 实用26小时
  • 评估和自我导向学习

JCU新加坡,学习期51,内部
普查日期07年4月 - 2022
协调员: 陈辰博士
讲师: 刘大博士。
工作负载预期:

这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。

  • 39小时 - 联合讲座;教程/工作室/实用;讲师定向活动
  • 评估和自我导向学习

JCU新加坡,学习期53,内部
人口普查日期01-DEC-2022
工作负载预期:

这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。

  • 39小时 - 联合讲座;教程/工作室/实用;讲师定向活动
  • 评估和自我导向学习

汤斯维尔,学习期2,内部
普查日期为25-us-2022
Coord / Lect: 陈辰博士。
工作负载预期:

这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。

  • 34小时 - 合并讲座,实践和讲师定向活动
  • 评估和自我导向学习

研究期2,外部
普查日期为25-us-2022
Coord / Lect: 陈辰博士。
工作负载预期:

这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。

  • 34小时 - 合并讲座,实践和讲师定向活动
  • 评估和自我导向学习

笔记:由于连续主题质量改进过程,如果评估细节中的次要变化,则可能发生次要变化,主题大纲代表最新的官方信息。