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BA3000-艺术边缘
| 信用点数 : | 3 |
| 年份 : | 2022 |
| 学生贡献带 : | 频段4 |
| 管理者: | 艺术学院、社会教育 |
题目核心顶点学士课程学生综合学习BA学生将视未来为员工、思想家、领袖和全球公民各种个人协作活动将允许学生展示主动性、机智性、想象力、创新性、怀疑性并批判性地参与应对热带人民和社会所面临的巨大挑战
学习结果
- 展示高层次口语通信技巧和媒体知识
- 反射、集成并记录文学士所学知识
- 应用知识和技能识别并解决从主要学习领域学习以各种形式实现可就业性的方法问题;
- 经验并思考不同就业领域协作和团队工作的重要性;
- 规划并执行高质量研究和/或创举顶点项目
- 反射并整合学生学习期间获取的终生学习知识和技能,这将提高他们在快速变化专业环境中的适应能力
题目评估
- 口服介绍1-(30%)-个体
- 写 > 行动计划-(30%)-个体
- 写出 > 反射任务1-(40%)-个体
| 假设 知识类 |
学生成功完成至少48分高一二三学分 |
| 条件要求 : | BA1001和BA1002 |
易失性 |
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| Cairns学习2级内部 | |
| 普查日期25-Aug-2022 | |
| coord/Lect: | 阿索克Amy Forbes教授 |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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| JCU新加坡51学期内部 | |
| 日期7-Apr2022 | |
| 讲演者: | 汶先生 |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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| JCU新加坡53学期内部 | |
| 日期01-Dec-2022 | |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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| Townsville学习阶段2内部 | |
| 普查日期25-Aug-2022 | |
| coord/Lect: | 阿索克Amy Forbes教授 |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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| 学习周期2外部 | |
| 普查日期25-Aug-2022 | |
| coord/Lect: | 阿索克Amy Forbes教授 |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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| 提供方法: | WW-学习JCU并其余 |
注释 :小变异可能因持续提高对象质量过程而发生,如果评估细节小变异,主体大纲表示最新官方信息