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人类学:全球视角下的文化多样性
| 学分: | 3. |
| 年: | 2022 |
| 学生乐队的贡献: | 四级 |
| 由: | 艺术、社会与教育学院 |
这门课程是社会和文化人类学的入门课程。我们描述并试图解释或解释世界上不同民族迷人的社会和文化多样性，尤其关注热带地区的社会。我们将讨论人类生活各个方面的人类学见解，包括亲属关系和婚姻实践、性别关系、种族冲突、政治和经济组织、人类与自然世界的互动，以及仪式信仰和实践。详细的案例研究和电影片段贯穿整个主题，向学生传达丰富生活和发展对文化多样性的人类学理解的教育价值。
学习成果
- 具备识别与人类学相关的问题和主题领域的能力;
- 批判性地质疑关于自己社会的许多假设;
- 与他人讨论人类学的观点、概念和理论，并以书面形式表述清楚;
- 识别关键的人类学文本和作者，并能够概述他们的论点;
- 理解和欣赏其他人类社会和文化。
学科评估
- >笔试/小测验1 -(30%)-个人
- 班级参与-(20%)-个人
- >作文(包括多稿)1 -(50%)-个人。
可用性 |
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| 凯恩斯，第二阶段，内部 | |
| 人口普查日期25 - 8月- 2022 | |
| Coord /收: | 迈克尔·伍德博士。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 限制: | 本次发行受报名限制。 |
| 新加坡JCU, 52期，内部 | |
| 04 - 8月- 2022年人口普查日期 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 汤斯维尔，第二阶段，内部 | |
| 人口普查日期25 - 8月- 2022 | |
| 协调员: | 迈克尔·伍德博士 |
| 讲师: | Assoc。西蒙Foale教授。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 第二阶段，外部学习 | |
| 人口普查日期25 - 8月- 2022 | |
| 协调员: | 迈克尔·伍德博士 |
| 讲师: | Assoc。西蒙Foale教授。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 交货方法: | WWW - LearnJCU |
注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。