主题搜索
LB5514-跨文化冲突解决
| 信用点数 : | 3 |
| 年份 : | 2023 |
| 学生贡献带 : | 频段4 |
| 管理者: | 工商法管学院 |
题目探索文化在冲突及其解决中的作用在一个多文化国家如澳大利亚和昆士兰北部,那里有多种强健文化,理解文化至关重要。历史上,为调解纠纷而工作的人期望在文化上保持中立或从自身世界观中去除,同时在跨文化环境中谈判冲突然而,调解人越来越多地发现接受并努力理解文化是一种实用有效策略。研究文化作用可帮助解决冲突从业者改善与争议方关系的方式,并扩展他们在跨文化环境中实施调解时使用的工具范围
学习结果
- 评估复杂冲突相关理论和CMR专业实践标准
- 批判性分析复杂冲突管理体系
- 提供专业建议帮助个人、集团和组织以建设性方式管理冲突;
- 有效通信、促进和支持个人冲突、群体冲突、组织冲突和文化间冲突
- 独立并批判性反射并评估自身能力与性能,并适当使用反馈支持个人和专业发展
题目评估
- 写>案例研究分析-(50%)-个体
- 写出 >反射任务1-(20%)-个体
- 写自反射任务-(30%)-个体
特殊评估需求
课程通过SlearJCU在线教学学生必须从学习期第一周开始并在整个学习期间在线学习将在整个学期安排在线协作课
| 假设 知识类 |
LB5525、LB5530、LB5531、LB5533和LB550 |
易失性 |
|
| TownsvilleTrimester3混合出勤 | |
| 日期05-Oct2023 | |
| 面对面教程 | |
| 负载期望值 : |
|
| 约束性 : | 招生定额适用于此提供 |
| 三叉杆3外部 | |
| 日期05-Oct2023 | |
| 负载期望值 : |
|
| 提供方法: | WW-学习JCU |
注释 :小变异可能因持续提高对象质量过程而发生,如果评估细节小变异,主体大纲表示最新官方信息