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ED4486-第四年专业经验A
| 信用点数 : | 3 |
| 年份 : | 2023 |
| 学生贡献带 : | 频段1 |
| 管理者: | 艺术学院、社会教育 |
SP1、2和7供复读和脱步生使用,招生由专业经验学术协调员裁量
这一主题是教育学士课程内学校专业经验开发课程的一部分初级和中级学生将完成五(5)分配职业经验周(25天)。幼小学生将完成三(3)分配周(15天)学校环境专业经验所有学生将完成一系列活动以确保满足澳大利亚研究生专业标准
学习结果
- 显示使用适合教学行业语言、读写和算术技能汇编的决心;
- 显示对专业知识和实践、澳大利亚研究生专业标准和其他管理框架的广泛理解,与ECE、初级和中级教育领域实践相关,并用这些评估批判性地评估专业增长;
- 表达并融入实践知识,包括政策、程序、法律和道德考量以及符合雇用机构要求的研究;
- 识别、值值、分析和支持学习者多样性范围,包括有特殊教育需求学习者、校内和校前
题目评估
- 满意完成所有专业经验需求
特殊评估需求
初级和中级职前教职员工完成连续25天专业经验,幼儿教育职前教职员工完成连续15天专业经验学生必须达到满意分级最小毕业数,所有描述词都与专业经验QPERF报告相对照,才能通过这个题目提交QPERF报告也是传递主题的要求
| 条件要求 : | 21分3题的临界值,包括(ED3097或ED3197或ED3297)和(ED3223和ED3096)或(ED3095和ED3497)或(ED3210和ED3209) |
| 不可接受性 题材 组合式 : |
ED4999 |
易失性 |
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| Cairns学习阶段3 | |
| 日期2-Feb-2023 | |
| 负载期望值 : |
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| JCU新加坡学习阶段52,安插/实战 | |
| 日期03-Aug-2023 | |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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| JCU新加坡学习阶段53,安插/实战 | |
| 普查日期30-NV-2023 | |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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| Townsville学习阶段3 | |
| 日期2-Feb-2023 | |
| 负载期望值 : |
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注释 :小变异可能因持续提高对象质量过程而发生,如果评估细节小变异,主体大纲表示最新官方信息