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AN5006-亚太开发:文化与全球化
| 信用点数 : | 3 |
| 年份 : | 2023 |
| 学生贡献带 : | 频段4 |
| 管理者: | 艺术学院、社会教育 |
论题通过人类学透视探索亚太环境的“开发”概念和现象社会或社区开发及规划文化改变方面的做法、问题和过程提出了有关权力、特征和代理的中心人类学问题题目将使学生理解人类学方法如何启发研究与现代性相关的含义和概念以及开发机构的优先事项、政策和做法题目探讨全球化和跨国主义、国际非政府组织网络以及诸如开发知识政治、自然资源开发、环境与生物技术、贫穷、劳工与全球经济、性别、健康和人权等问题题目包括关于开发人类学使用研究方法实用讲习班
学习结果
- 增强报告写作和公开介绍与具体国家发展问题相关材料的现有技能;
- 获取能力评估与全球化和自然资源开发相关政策和程序的社会和文化影响;
- 理解与人类发展结果与发展机构的政治、政策和做法关系相关联的复杂意义和概念;
- 获取能力批判性专业评价亚太区域关于发展问题和社区参与的案例研究
- 确定并严格参与当代关键理论和思想问题的发展
题目评估
- 口服介绍1-(15%)-个体
- 参与 > 类参与-(10%)-个体
- 写词 > Essay(包括多版本)1-(50%)-个体
- 写词 > Essay2-Objective
| 假设 知识类 |
学士学位或等同学士学位或在本大学有资格获得相关区域研究生证书或研究生证书并至少拥有5年同级学科学术和专业经验或应具备经教职人员确认相当于上述要求的资质 |
| 不可接受性 题材 组合式 : |
AN3006 |
易失性 |
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| JCU布里斯班3号内部 | |
| 日期05-Oct2023 | |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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| JCU布里斯班 | |
| 普查日期09-mar-2023 | |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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| 学习周期2外部 | |
| 普查日期24-Aug-2023 | |
| coord/Lect: | 阿索克Simon Foale教授 |
| 负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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