信用点数 : | 3 |
年份 : | 2023 |
学生贡献带 : | 带2 |
管理者: | 艺术学院、社会教育 |
主题批判质询全球开发中领先理论、问题和辩论从欧洲启蒙向当前全球挑战和议程如气候变化和联合国可持续发展目标追踪知识历史,该题目为全球变化与发展提供多种视角。关注核心概念的历史、社会和政治背景,如以人为本的发展方法、性别与发展、全球不平等、参与性开发、土著未来、南-南合作和后开发学生将获得对开发研究有争议和跨学科性质的理解,并参与一系列案例研究,研究关键发展问题如何在地方、国家和全球范围政策和做法中解决通过帮助学生探索支持各种发展方法的假设和论点,该题目力求培养批判性反射性以适应自己的假设和专业实践
无
假设 知识类 |
无 |
易失性 |
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Cairns学习阶段1内部 | |
普查日期23-mar-2023 | |
负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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Cairns学习周期1外部 | |
普查日期23-mar-2023 | |
负载期望值 : | 学生工作量3分课约130小时
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提供方法: | WW-学习JCU |
注释 :小变异可能因持续提高对象质量过程而发生,如果评估细节小变异,主体大纲表示最新官方信息